Sprechen über sich selbst als kontrastives Verfahren - Verlag für ...

2040738 in ihrem SELBSTinterview'0739 in der SELBSTbeschreibung; (.)0740 hat sie DIEsen kurs besOnders hervOrgehoben-=0741 IN: =ach (.) das is ja schön-0742 L1: dass sie das- (-)0743 a dass das für SIE: auch vie:l (.)0744 hEImatgefühl [erzeucht hat0745 IN: [mhm0746 L1: weil sie das gefühl hatte sie kann: (.) Alles sa:gen0747 was sie denkt; (.) sie hat- (1.5)0748 sie wird geACHtet mit ihrer mEInung0749 und sie kricht auch mit den inhaltlichen::0750 kontra' (--) mit den kontrahEnten0751 [kricht sie=n gUten menschlichen kontAkt0752 IN: [mhm0753 L1: [(-) ne? (-) das hat sie an der- (-) an ihrer- (-)0754 IN: [mhm0755 L1: sE:hr be' (.) sE:hr positiv [hervOrgehoben (-)0756 IN: [mhmL1 beendet die Erzählung über die regen Auseinandersetzungen in seinem ehemaligenKurs mit der Aussage, dass sich das Klima in diesem betreffenden Kurs überdie Zeit verbessert habe, und dies sogar so sehr, dass die beteiligten SchülerInnennoch hEUte Immer konTAKT- hätten (Z. 0724). Diese Aussage über den nochimmer bestehenden Kontakt zwischen den Streitparteien bestätigt implizit L1sBewertung des insgesamt verbesserten Kursklimas. Nach einer kurzen Pause setzter zwei Mal erneut an (Z. 0726), bricht diese beiden Satzanfänge aber zugunsteneiner thematischen Verschiebung ab und beginnt in Z. 0727 mit dem Bericht überdie Ergebnisse der ((Forschungsgruppe)). Das lachend geäußerte wiHItzigerwEIse(Z. 0728) kündigt bereits an, dass sich nun eine überraschende Verbindungzwischen dem Forschungsprojekt und der ja eigentlich soeben beendeten Erzählungergeben wird: Ein Mitglied der Gruppe der "Feministinnen" hatte an der Datenerhebungder Forschungsgruppe teilgenommen und in diesem ZusammenhangDIEsen kurs besOnders hervOrgehoben (Z. 0740). Dies wird vom Interviewersofort mit einem anerkennenden ach (.) das is ja schön- (Z. 0741) quittiert. Da jaaber das bloße Hervorheben eines Kurses noch nicht viel über die tatsächlicheBewertung aussagt, ergänzt L1 noch, warum in den Augen dieser SchülerIn derKurs so besonders hervorhebenswert war: Der Kurs habe für sie vie:l (.) hEImatgefühlerzeucht (Z. 0743f.), was mit der Achtung von Meinungsfreiheit (Z.0746f.), dem Gefühl, respektiert zu werden (Z. 0748) und letztendlich auch mitder Kommunikationsebene zu den Argumentationsgegnern (Z. 0749ff.) zusammenhänge.Diese drei Punkte entsprechen wiederum einer direkten Konsequenzaus dem Verhalten L1s im Kurs selbst - denn er hatte ja in der vorangegangenenErzählung berichtet, dass er sich aus weitestgehend didaktischen Gründen aus denDiskussionen herausgehalten habe. Der Interviewer gibt durch fortlaufende Backchannelsignalezu verstehen, dass er inhaltlich folgt, und L1 beschließt diese Sequenzder vermittelten Selbstevaluation, indem er erneut explizit reformuliert,dass die Schülerin die o.g. Aspekte sE:hr positiv hervOrgehoben (Z. 0755) habe.Die positive Beurteilung von L1s Kurs durch die SchülerIn beruht also nicht aufeiner eventuellen institutionalisierten und / oder fachlichen Expertise der Schülerin,sondern im Gegenteil darauf, dass sie gerade aus ihrer Schülerinnensicht dieAussagen L1s bestätigen kann. Zwar könnten auch hier wieder KollegInnen L1s