Du stéréotype à la performance : les ... - Archipel - UQAM

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James Luna perfonne le sujet amérindien d'aujourd'hui tout en s'abstenant d'en donner une définition claire, un portrait univoque ou encore une recette pour le représenter, autrement dit d'en faire à nouveau un stéréotype. James Luna fait aussi confiance à son public, à son intelligence et sa à sensibilité. Ce ne sont bien sûr pas tous les spectateurs qui saisiront la portée du travail du performeur et effec tueront ensuite un réaménagement de leurs conventions et une actualisation de leur percep tion des Premières Nations. L'effet inverse peut se produire : certains peuvent y voir une matière à renforcer ces conventions. Représenter les stéréotypes est un jeu risqué. On n'en sort pas nécessairement gagnant. Les performances de Luna supposent que 1 'ironie et l'inconfort sont performatifs et porteurs de réflexion. Que ce soit dans Th e Artifact Piece, dans Petroglyphs in Motion ou dans Take a Picture with a Reallndian, il y a une part impor tante de l'action performative qui se déroule non pas devant les yeux des spectateurs, mais dans leur esprit. Comme l'écrit Gerald McMaster à propos de Th e Artifact Piece (2007b, en ligne) : « The semiotic effect of this piece lies in the viewer 's treatment of it. » Les œuvres de Luna sont des propositions. De manière critique et ironique, sans rejeter les stéréotypes mais en se les appropriant, elles suggèrent des pistes de réflexion quant à de nouvelles façons d'exprimer et de percevoir l'amérindianité. 113
CHAPITRE 3 DÉTOURNEMENT ET SATIRE: TWO UN DISCO VERED AMERJNDJANS DE COCO FUSCO ET GUILLERMO GOMEZ-PENA Richard Schechner présente ainsi le travail de Guillermo G6mez-Pei'ia dans son ouvrage Performance Studies: An introduction (2002, p. 257) : Many artists want to expose the difficulties and explore the creative possibilities of playing across national, cultural, artistic, and persona! borders. This brand of intercultural performances refuses utopian schemes, uncloaks and parodies power relations, and promotes a critical ideological perspective. At present, there is not better exemplar both practically and in enunciating its theory than Guillermo G6mez-Pei'ia 82 . La représentation de l'identité culturelle est au cœur du travail solo et collaboratif de Guil lermo G6mez-Pei'ia 83 et de Coco Fusco 84 . La création, la critique et la citoyenneté - pour 82 Traduction libre (tel qu' indiqué à la première note, les citations en anglais de plus de deux li gnes seront traduites en notes de bas de page, afin que le lecteur puisse s'y référer au besoin) : «Plusieurs artistes veulent exposer les difficultés et explorer les possibilités créatives de jouer à travers les frontières nationales, culturelles, artistiques et personnelles. Ce type de performances interculturelles refuse les schémas utopiques, dévoile et parodie les relations de pouvoir, et encourage les perspectives idéologiques critiques. À l'heure actuelle, il n'y a pas de meilleur exemple, à la fois dans la pratique et son commentaire théorique, que Guillermo G6mez-Pefia. » 83 Guillermo G6mez-Pefia est un artiste de performance et écrivain né au Mexique en 1955. Après des études en littérature à l'Université nationale autonome de Mexico, il s'installe au Etats-Unis en 1978. Il a complété une maîtrise au California Institute for the Arts en 1983 et a cofondé et codirigé le Border Arts Workshop de 1985 à 1990. JI a participé au Festival de Théâtre des Amériques, à Montréal, en 1989, où il a reçu le Prix de la parole. Il a reçu en 1991 une bourse de la prestigieuse MacArthur Foundation ainsi qu'un American Book Award, en 1997, pour son livre The New World Border. En 1993, il a fondé avec Roberto Sifuentes le laboratoire de création La Pocha Nostra, maintenant établi à San Francisco : www .pochanostra.com. 84 Coco Fusco est une écrivaine, commissaire, artiste et théoricienne de la performance. D'origine cubaine, elle est née à New York en 1960. Elle a complété une maîtrise en littérature à l'Université Stanford et un doctorat en études des arts à l'Université Middlesex, en Angleterre. Elle a été professeure associée la Tyler School of Art de l'Université Temple de 1995 à 2001, puis à l'Université Columbia, à New York. Depuis 2008, elle occupe ce poste à Parsons, The New School for Design, également situé dans la ville New York. Coco Fusco a débuté sa carrière d'artiste de performance à la fin des années quatre-vingt, collaborant notamment avec Guillermo G6mez-Pefia et Nao Bustamante.
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