Du stéréotype à la performance : les ... - Archipel - UQAM

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Une fantaisie ethnographique ............................... .................................................................. ... 156 Interaction et projection ................................................................................................. .. .......... 159 Voyeurisme, sexisme, désir ........................................................................... ... ......................... 163 Comment expliquer ceci aux enfants? .................................. ... ........ ..... .... ...... ......................... 167 Au-delà de la crédulité ................... .................. ........ .. ................... ... .......................................... 171 Anthropologique perfonnative .............................. .... ... ... ... ....................................................... 174 Ouvrir la cage .... ................................... .... .. .... ......... ....... ............................................................. 178 CHAPITRE4 DÉTOURNEMENT ET DÉGUISEMENT : PUTTING THE WILD BACK INTO THE WEST DE LORI BLOND EAU ET ADRIAN STrMSON ............ 181 Costumes de soi ........................................... .................................................. ....... .. .. ... .. .. ........... 183 Personnages de performance .... .......... ........ .. ............. ..... ... ........ ....... .......... ... ............................. 186 Les alter ego de Lori Blondeau ........................ .................. ................ .. ...... ......... .. ........ ....... ...... 190 Belle Sauvage et Buffalo Boy .......................................... ......... .............. ...................... ............. 195 Putting the Wild back into the West.. ............. .. ..... .......................... .. .. ...................................... 199 Une pe1jormance-party .................................................................. ............................................ 204 Un jeu sytnbolique ......................................................................... .. ............ ................. .... ....... .. . 207 Rendre le bougé aux clichés ................................ ........ .. .............. ....... ....................................... 210 Construire l'image .............................................. ............. .. ..... ......... .... .. ...... ........ .. ......... ............ 214 Le rôle de la photographie ......................................................................................................... 218 Être soi ou se déguiser ........................ .. ........... ...................................... .. .............................. ..... 221 CHAPITRE 5 DÉTOURNEMENT, AUTHENTICITÉ ET SUBJECTIVITÉ DANS LES PRATIQUES PERFORMATIVES EN ARTS VISUELS ET EN POÉSIE ................................ 226 L'amérindianité enfantine et banale de Terrance Houle ........................................................ .. 227 Un Amérindien qui joue à l'lndien ............................... .. ... .................................................. ...... 232 Kent Monkman, le trickster à la caméra ................................................................................... 237 Un humour subversif et performatif ........................ .................................................................. 241 L'amérindianité cyborg de KC Adams ...................................... .. ........... .................................. 244 v
Hock E Aye Vi Edgar Heap of Birds ............. .. ........... ........ .. ............. .......... ....................... .. .... 251 Une voix dans l'espace public .... ................... .. ..... ...... ............................................................... 257 Le traité urbain de Marvin Francis .......................................... .. .......... ............. .. ....................... 260 Poésie performative (et ironique) .............................. ..... ......... ............ .............. ........................ 265 Yves Boisvert: jouer tous les rôles ................................................. ...................................... .. .. 270 L'amérindianité violente et performative de Josée Yvon ...... .... .. ............................................ 276 L'authenticité impossible de Jimmie Durham ........ ... ............................. .................................. 282 Être soi, être amérindien .............................................. ...... ...... .......... ......................................... 287 L'amérindianité au présent. ... ............. .......... ................................................ .. ...... ....... ............... 293 CONCLUSION L'A TITUDE PERFORMATIVE ET L'EXPÉRIENCE DE L' AMÉRfNDIANITÉ .............. ........................ 296 Une question d'attitude ................ .................... ........... .............................. ................................. 297 Le silence des clichés ................... ................................................ ............... ..... .. ........................ 299 L'amérindianité en relation ....................................... .... .. ... ........ .. ... ....... .... ... ...................... ... .... 301 Délaisser les signes d'amérindianité ? ................ ..... .... ..... ......... .. .. ......... ........... ........................ 302 Vers la postamérindianité ............. ... .. .. ... .................... ...... ........ ............. ...... ......... .......... ............ 305 L'amérindianité performative ... ... .. ... ..... ............. ...... .. .................................... .. .. ....................... 308 BIBLIOGRAPHIE ........................................................................................ ................................... 310 ANNEXE - ILLUSTRATIONS ............................................. ........................................................... 332 Vl
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Olive Patricia Dickason écrit à c
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autre illusion, puis une autre, le
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tricks ter toutefois, il ne s'agit
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depictions of the tricks ter are po
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évacue l'aspect « glissant » de
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Pour Peggy Phelan, l'intention du p
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s'adresse. Les pratiques performati
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Tite Artifact Piece La performance
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Le contenu du premier présentoir r
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C'est vivant ! D'une certaine mani
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individu, nommé James Luna, améri
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cultural/y hungry want», comme l'
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La performance est un miroir critiq
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En se muséifiant en tant que sujet
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elativement dissidentes (Ginsberg e
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questionnement sur la représentati
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Les performances de Lord et de Luna
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À travers des jeux simples d'oppos
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l'Université Essex à Londres en 2
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dans l'espoir de recevoir de l'arge
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tôt et toujours de ses lunettes fu
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une représentation du corps sans c
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travail de James Luna, toute certit
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public présent. Et il répète l'a
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un troisième. Ces trois différent
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comme on le ferait avec une vedette
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trickster qui, feignant une gaffe,
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James Luna perfonne le sujet améri
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La performance The Guatinaui World
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Bien qu'elle s'accompagne d'un impo
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petit appartement, on trouve, au ce
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anachronique, digne d'un magasin de
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Comme nous l'avons vu au sujet de l
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ln a cage, in a museum, in a societ
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sin, l'artiste, accompagné de sa c
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Pour les performeurs, l'année 1992
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l'histoire de l'exposition de peupl
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d'ailleurs constituer une autre fa
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«l'impresario» de ces expositions
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l'expérience. «La performance se
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Le lieu de la performance Si l'art
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La crédulité du public s'est dava
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Comme le dit l'adage, les sceptique
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Les deux textes reproduits sur des
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Coke, and his favorite cigarette br
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éflexion sur ces conventions. Cela
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Ce résumé illustre l'étendue des
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the performance attested to how dee
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La performance est construite pour
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comme on se costumerait en infirmi
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Coco Fusco commente ainsi la répon
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· Puisqu'il n'en va pas de même p
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Anthropologique performative On ret
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Le récit de Lori Blondeau illustre
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Blondeau et de Stimson ne cessent d
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priation. Il prend aussi différent
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L'artiste ridiculise et amérindian
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stratégie de subversion s'articule
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public. Il s'installe ainsi entre l
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permet d'actualiser dans une ambian
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liberté, ce qu'il y a d'irresponsa
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drapeau de la Grande-Bretagne. Sans
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Le rôle de la photographie Sur une
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La performance de Blondeau et Stims
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CHAPITRE 5 DÉTOURNEMENT, AUTHENTIC
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d'une cour arrière, vêtu d'un cos
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l'homme Indien -, sa presque nudit
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Dans le travail de Houle, les repr
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vedette Winnetou), mais fait aussi
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Dans le récit somme toute complexe
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Nations. L'agentivité extravagante
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de vie (salon, bureau, chmnbre à c
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« cyborg ». Adams écrit (2007, e
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similaires: « INDIAN PRINCESS »,
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l'espace public, il donne à entend
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avoir utilisé leur logo sans permi
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gender difference that is not also
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donne une voix résolument urbaine
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Fuck your colonial euro-attitude du
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jeux de mots et calembours chez Fra
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Ainsi, utiliser le verbe scalper à
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sacred clown of globalized capitali
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le rappelle Isabelle St-Amand (2009
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installations : troncs d'arbres, pn
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Les préjugés se butent à la réa
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les invectives de KC Adams (« I CL
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Ils sont partis pour la taverne. Qu
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Illustrant assez bien sa démarche
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A bloodline all the way to General
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L'art et l'écriture de Durham refu
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Plusieurs éléments mentionnés n'
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ement lucide, cette ironie permet
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Ces œuvres créent sciemment des c
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CONCLUSION L'ATTITUDE PERFORMATIVE
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Il permet également de déployer u
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l'identité sexuelle (chez Monkman,
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(née en 1960 à Upsala en Ontario)
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Pour les artistes amérindiens d'au
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_____ (2006). Indians in Unexpected
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WEST, Richard (dir.) (2000). The Ch
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_ _ _ _ _ (2009). Hochelaga revisit
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GOMEZ-PENA, Guillermo et Roberto SI
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ROSENWALD, Betsy (2006). «An Inter
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_____ (1999). «From the Persona! t
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_____ (dir.) (2003). Pe1jormance: C
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Eco, Umberto (1979 [1965]). L 'œuv
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LAPLANTINE, François (1999). Je, n
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TAYLOR, Diana (2003). The Archive a
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Fig. 2: James Luna, Take a Picture
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