Du stéréotype à la performance : les ... - Archipel - UQAM
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Costumes de soi<br />
Le travail des artistes multidisciplinaires Lori Blondeau 149 et Adrian Stimson 150 , qui sera<br />
commenté dans ce chapitre, aborde de façon directe, humoristique et irrévérencieuse <strong>la</strong><br />
question des <strong>stéréotype</strong>s des Premières Nations, dans leur re<strong>la</strong>tion <strong>à</strong> une identité personnelle<br />
en tant que sujet amérindien. Pour ces deux créateurs amérindiens vivant au Canada, <strong>la</strong><br />
manière par <strong>la</strong>quell e <strong>les</strong> Amérindiens sont <strong>à</strong> <strong>la</strong> fois affectés et définis par <strong>les</strong> clichés se trouve<br />
au cœur de leurs démarches artistiques. Dans leurs œuvres d'art et de <strong>performance</strong>, ils inves<br />
tissent <strong>la</strong> tension entre <strong>les</strong> représentations conventionnel<strong>les</strong> et <strong>les</strong> représentations performati<br />
ves de l'amérindianité, entre le costume et l'identité. Comme le font également <strong>les</strong> artistes<br />
états-uniens James Luna, Coco Fusco et Guillermo G6mez-Pefia, dont le travail a été analysé<br />
dans <strong>les</strong> deux précédents chapitres, Blondeau et Stimson utilisent <strong>les</strong> clichés pour <strong>les</strong> souli<br />
gner et <strong>les</strong> détourner <strong>à</strong> partir de leur propre corps.<br />
À 1 ' instar de James Luna, ils ont recours aux <strong>stéréotype</strong>s reliés aux Premières Nations<br />
pour dénoncer <strong>la</strong> manière dont il s affectent <strong>les</strong> Amérindiens en général et pour saboter<br />
l'équation entre ces <strong>stéréotype</strong>s et <strong>la</strong> représentation conventionnelle de l'amérindianité, mais<br />
aussi pour investir en quoi ces images participent de leur histoire personnelle. Ainsi, ce qui<br />
pourrait donner l'impression de n'être qu'un cliché (<strong>la</strong> Princesse indienne par exemple) fai t<br />
aussi partie de leur identité. De façon simi<strong>la</strong>ire <strong>à</strong> Coco Fusco et Guillermo G6mez-Pefia,<br />
149 Lori Blondeau est une artiste multidisciplinaire et commissaire d'exposition amérindienne<br />
(cree/saulteux) née <strong>à</strong> Régina 149 . Elle a complété une maîtrise en arts <strong>à</strong> l'Université de Saskatchewan,<br />
où elle poursuit des études doctora<strong>les</strong> et où elle enseigne. En 1994, elle a cofondé TRIBE : A Center<br />
for Evolving Aborignial Media, Visual and Perfonning Arts, un organisme étab li <strong>à</strong> Saskatoon et dont<br />
elle assume présentement <strong>la</strong> direction (voir www.tribeinc.org). Dans ses <strong>performance</strong>s, elle adopte<br />
souvent <strong>les</strong> traits de personnages qui se réapproprient des <strong>stéréotype</strong>s amérindiens féminins. Elle a<br />
notamment col<strong>la</strong>boré avec Bradlee LaRocque, James Luna, Kent Monkman, Adrian Stimson et Shelley<br />
Niro, avec qui elle a présenté le projet Requickening <strong>à</strong> <strong>la</strong> Biennale de Venise en 2007.<br />
150 Adrian Stimson est un artiste siksika (b<strong>la</strong>ckfoot) né en 1964. Exposé <strong>à</strong> travers le Canada, son<br />
travail interdisciplinaire fait appel <strong>à</strong> l'art de <strong>performance</strong>, l' instal<strong>la</strong>tion, <strong>la</strong> vidéo, <strong>la</strong> photographie et le<br />
dessin. Il a obtenu un bacca<strong>la</strong>uréat de l'Alb erta Collegc of Art & Design et une maîtrise en arts de<br />
l'Université de Saskatchewan. li est représenté par <strong>la</strong> Susan Whitney Gallery, <strong>à</strong> Regina. Parallèlement<br />
<strong>à</strong> sa pratique artistique et son travail de commissaire d'exposition, Stimson s'implique dans sa communauté.<br />
Il a présidé le First Nations Confederacy of Cultural Education Centers, établi <strong>à</strong> Ottawa. Tl a<br />
siégé au Alberta Human Rights, Citizenship, and Mu lticu lturalism Education Fund Advisory Committee,<br />
ainsi qu 'au Calgary Aboriginal Arts Awareness Society.<br />
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