aportes para uma hermenêutica da identidade e da práxis docente

6
AGRADECIMENTOS
Ao Nélio Schneider, que propôs o programa de qualificação docente institucional
para professores da casa, desafiou-me e incentivou a ingressar no programa de pós-
graduação do IEPG.
Ao Roberto Daunis, que me convidou a ser seu professor auxiliar nas atividades de
pós-graduação, deu apoio à proposta de qualificação docente institucional e foi o primeiro
professor orientador, acompanhando-me nas primeiras reflexões até o seu retorno à
Alemanha.
Ao Oneide Bobsin que me acompanhou por um período intermediário como
professor orientador, um agradecimento pelo seu companheirismo e sabedoria.
À Sandra Vidal Nogueira pela orientação na pesquisa, pelo companheirismo, pela
iniciação ao núcleo de pesquisa, pelo incentivo na produção acadêmica, pela capacidade de
seu olhar interdisciplinar e pela sua vibração.
À Wanda Deifelt pela sua co-orientação amorosa, criteriosa e exigente, pela sua
amizade, pelo seu companheirismo, pelo seu olhar interdisciplinar e pela sua vibração.
À Reitoria da EST pelo seu apoio, integrando-me no programa de qualificação
docente, pelas horas de pesquisa concedida e pelo incentivo pessoal e acadêmico.
À Escola Superior de Teologia e na sua extensão ao IEPG, pelo espaço institucional
e acadêmico de qualidade, profundidade e seriedade e pela concessão da bolsa institucional
do programa de qualificação docente.
À Comissão do lato sensu pela oportunidade de realizar a pesquisa e aprofundar a
reflexão nas atividades letivas dos cursos de especialização.
Às diversas escolas da Rede Sinodal de Educação pelos convites para prestar
assessorias, seminários e acompanhamento à formação continuada de docentes e pela
oportunidade de aprofundar a reflexão através das atividades letivas.