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Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05 16/02/06 15:31 Page 142<br />

142 ANNUAIRE <strong>2004</strong>-<strong>2005</strong><br />

Histoire <strong><strong>de</strong>s</strong> institutions (XVIII e -XIX e siècles)<br />

Sabina Loriga, maître <strong>de</strong> <strong>conférences</strong><br />

Histoire <strong>et</strong> biographie<br />

CETTE année nous avons abordé <strong>de</strong>ux figures centrales dans la réflexion historiographique,<br />

<strong>et</strong> plus en général dans les sciences sociales, du XIXe siècle :<br />

celle du héros <strong>et</strong> celle <strong>de</strong> la foule.<br />

L’ œ u v re classique <strong>de</strong> Thomas Carlyle, Ralph Waldo Emerson <strong>et</strong> Vi c t o r<br />

Cousin nous a permis d’analyser le processus <strong>de</strong> dépersonnalisation <strong>de</strong> la gran<strong>de</strong>ur.<br />

Au contraire du héros cornélien, analysé par Paul Bénichou, qui vise l’épanouissement<br />

du soi <strong>et</strong> incarne <strong><strong>de</strong>s</strong> valeurs atemporelles, la figure du grand<br />

homme développée dans la pre m i è re moitié du X I Xe siècle, <strong>de</strong>vient <strong>de</strong> plus en<br />

plus une expression collective, très marquée sur le plan temporel (d’où la notion<br />

d’efficacité historique <strong>et</strong> le poids du succès social).<br />

Nous nous sommes ensuite interrogés sur la nostalgie <strong>de</strong> l’héroïsme <strong>de</strong> la<br />

génération <strong><strong>de</strong>s</strong> fils <strong>de</strong> l’Empire <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> p<strong>et</strong>its-fils <strong>de</strong> la Révolution, exprimée, en<br />

particulier par Alfred <strong>de</strong> Muss<strong>et</strong> (Confession d’un enfant du siècle) <strong>et</strong> Alfred <strong>de</strong><br />

Vigny ( S e rvitu<strong>de</strong> <strong>et</strong> gran<strong>de</strong>ur <strong>de</strong> la vie militaire ) , ainsi que sur la « c o n v e r s i o n »<br />

anti-héroïque, après le coup d’État <strong>de</strong> 1852, qui marque l’œuvre <strong>de</strong> Victor Hugo<br />

(examinée par Bénichou <strong>et</strong> Franck Laurent).<br />

Enfin, nous avons examiné la réflexion sur la gran<strong>de</strong>ur, développée dans les<br />

<strong>de</strong>rnières décennies du XIXe siècle, marquée par la lecture <strong>de</strong> Charles Darwin <strong>et</strong><br />

centrée sur la notion <strong>de</strong> variation acci<strong>de</strong>ntelle. Dans c<strong>et</strong>te perspective, nous<br />

avons examiné, en particulier, la dispute entre Herbert Spencer <strong>et</strong> William<br />

James, ainsi que le débat historiographique sur la question <strong><strong>de</strong>s</strong> grands<br />

hommes, à travers les prises <strong>de</strong> position <strong>de</strong> Louis Bour<strong>de</strong>au, Émile Durkheim <strong>et</strong><br />

Henri Berr.<br />

Un certain nombre <strong>de</strong> participants au séminaire ont activement contribué à<br />

ce travail d’analyse <strong><strong>de</strong>s</strong> textes. En outre, nous avons bénéficié <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>conférences</strong><br />

<strong>de</strong> Benito Bisso Schmidt, professeur à l’Université Fédérale <strong>de</strong> Rio Gran<strong>de</strong> do<br />

Sul.<br />

Au <strong>cours</strong> <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te année universitaire, j’ai eu l’occasion <strong>de</strong> présenter mes<br />

réflexions dans le cadre <strong><strong>de</strong>s</strong> journées du Fonds Ricœur, à l’Institut protestant <strong>de</strong><br />

théologie <strong>de</strong> Paris, La fécondité du doute (les 23 <strong>et</strong> 24 mai <strong>2005</strong>).<br />

Publication<br />

• «Tolstoï dans le scepticisme <strong>de</strong> l’histoire », Esprit, juin <strong>2005</strong>, p. 6-25.

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