Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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Dans un premier temps, nous avons discuté des questions de méthode qui
sont spécifiques à l’étude de l’enfance à une époque où l’omniprésence de la
g u e r re, comme passé récent, réalité présente ou avenir pesant, amena des
sociétés européennes à mettre une valeur toute particulière sur la santé et l’éducation
de leurs enfants, reconfigurés comme un bien collectif (l’avenir de la
nation). Nous avons mis l’accent sur le défi que représente l’effort de distinguer
l’histoire des filles de celle des «enfants», terme neutre qui recouvre des formes
nettement sexuées d’éducation et de traitement des filles et des garçons. À la
fin de cette pre m i è re partie du séminaire, Paul-André Rosental est venu nous
parler de l’importance des nouvelles politiques de la population pour cette
reconfiguration de l’enfance comme bien collectif (national) dans un exposé fort
riche sur la mise en place des politiques de population en France entre 1 9 2 0
et 1960.
La deuxième partie du séminaire était consacrée à la question de la délinquance
juvénile, et plus particulièrement aux modalités spécifiques à la délinquance
des filles. Ces cinq séances se sont déroulées en commun avec le
séminaire de DEA de Gabrielle Houbre (Paris-VII) ; Virginie Desprès (doctorante,
Lille-III) a présenté l’aspect juridique de la question dans un exposé sur les destins
différents des filles et garçons devant la Cour d’assises du Nord entre 1811
e t 1914. Puis Annick Tillier (BNF) a parlé de la forme la plus répandue de la
délinquance féminine au X I X e siècle – l’infanticide – dans une intervention sur
« Les mères impossibles : femmes infanticides en Bretagne au X I X e s i è c l e » .
Ensuite nous avons vu ensemble le film Prison sans barreaux de Léonide Moguy
(1938). La séance s’est prolongée par l’analyse filmique, faite par les membre s
du séminaire.
La délinquance féminine a produit aussi ses pro p res faits divers, comme l’a
montré Anne-Emmanuelle Demartini (Paris-VII) dans son intervention sur « L e
crime du sexe. Regards croisés sur Violette Nozière s ». Ce jour-là, nous avons eu
la chance d’avoir comme discutante Sarah Maza (Université de Northwestern ) ,
qui a aussi travaillé sur l’aff a i re de Violette Nozières mais dans le contexte bien
d i ff é rent d’une étude de la culture populaire parisienne pendant l’entre - d e u x -
g u e r res. La discussion/débat tournait autour du rôle joué par le sexe de Vi o l e t t e
N o z i è res dans les perceptions de son crime. Cette deuxième partie du séminaire
s’est terminée avec une table ronde autour de l’œuvre de Michelle Perrot (Paris-
VII) sur le genre de la délinquance juvénile en France au début du X I X e s i è c l e .
Deux membres du séminaire ont animé la discussion avec l’historienne, qui tournait
autour de ses re c h e rches sur les Apaches (pre m i è res bandes de jeunes au
X X e siècle) et sur la question de la parole publique des femmes au X I X e s i è c l e .
Dans la troisième partie du séminaire, nous sommes revenus au cœur de
n o t re sujet avec une intervention de Joëlle Droux (Université de Genève) sur
« Des ONG face à la faim du monde : les œuvres suisses de secours aux enfants
français (1939-1945) ». Puis Stéphane Audouin-Rouzeau a parlé de l’impact de
la propagande nationaliste sur l’enfant à travers une analyse du journal intime
que la petite Anaïs Nin a tenu pendant la guerre. Ensuite Manon Pignot
(Université de Picardie) a présenté son livre La guerre des crayons, qui traite un