Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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tuelles associés. Le genre du commentaire a retenu tout spécialement notre
attention, et on a consacré à ce sujet l’étude de deux cas de la première moitié
du X V I e siècle, ceux de Berengario da Carpi et de Vésale. On a relié chez ces
deux anatomistes l’usage de la forme du commentaire à la mise en œuvre de
p rojets éditoriaux au service d’un réaménagement des cadres intellectuels et
des régimes de production du savoir médical.
On s’est attaché par ailleurs à l’analyse de l’« argument sensoriel », à savoir
l’inscription dans les textes d’une modalité pro b a t o i re relevant de l’expérience
p e rceptive. Cela a été discuté tant dans son versant discursif que dans le
recours aux représentations graphiques – l’image imprimée dans le livre scientifique,
son statut épistémologique et ses usages en tant que preuve dans la première
modernité.
Des aspects problématiques ont été soulevés et traités également à propos
des narrations scientifiques : les textes médicaux comme outils de lecture du
corps et de sa mise en récit d’une part, les fonctions des tropes en anatomie et
l’anatomie comme métaphore d’autre part, en visant à cerner les circ u l a t i o n s
rhétoriques sur la connaissance du corps au X V I e , X V I I e et X V I I I e siècles. On a
abordé aussi, en ce sens, des aspects relatifs à la production textuelle dans les
c o n t roverses sur l’anatomie et la physiologie du cerveau dans la décennie de
1660.
La question des formes textuelles de l’historiographie de la médecine au
X V I e et au X V I I I e siècle a été posée, finalement, en vue de désigner un terrain de
recherche sur les régimes historiographiques de production des savoirs scientifiques
sur le corps. On a entamé dans cette perspective l’analyse des fonctions
d’un genre particulier, littéraire et scientifique à la fois : les éloges des savants,
notamment ceux composés par Félix Vicq d’Azyr dans les années 1776-1792,
que l’on a choisis comme cas d’étude.
u Le développement durable et la recherche scientifique : opportunisme ou
refondation ?
Bernard Hubert, directeur de recherche à l’INRA
LE s é m i n a i re porte sur la pertinence de la notion de développement durable
du point de vue de la re c h e rche scientifique. Cette notion introduit-elle de
nouveaux enjeux, de nouvelles questions qui conduiraient à renouveler certains
thèmes, certains objets, voire même certaines pratiques de re c h e rc h e ? Quels
moyens la re c h e rche se donne-t-elle pour intégrer un enchevêtrement de temp
o r a l i t é s ? Quelles initiatives les diff é rentes disciplines, en particulier sciences
sociales, sciences techniques et sciences de la nature, prennent-elles pour
a m é l i o rer leurs formes d’intégration et s’approprier scientifiquement les enjeux
posés par cette notion ?
Le développement durable vise à surmonter ce que les oppositions, divisions
et séparations peuvent représenter comme menaces de désintégration
pour la société humaine ; l’idée d’intégration en est une idée maîtresse. Il a en