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Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05 16/02/06 15:33 Page 427<br />

SOCIOLOGIE 427<br />

vention traitant <strong><strong>de</strong>s</strong> liens entre « correspondances <strong>et</strong> réseaux», appuyée sur <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

données historiques.<br />

Les institutions <strong>de</strong> la musique savante<br />

Un workshop (Collapsing cultural canons : elite culture, popular culture, and<br />

politics in Late Mo<strong>de</strong>rn i t y) organisé en collaboration avec Dick Houtman<br />

(Erasmus University, Rotterdam) a préludé aux discussions présentées dans le<br />

c a d re du séminaire c<strong>et</strong>te année. Concentré sur <strong>de</strong>ux journées (en<br />

o c t o b re <strong>2004</strong>), c<strong>et</strong> atelier, rassemblant notamment les étudiants doctorants qui<br />

suivent régulièrement mes séminaires <strong>de</strong> re c h e rche, se proposait d’explore r<br />

empiriquement <strong>et</strong> théoriquement « the (changing) boundaries and re l a t i o n s h i p s<br />

b<strong>et</strong>ween elite culture, popular culture, and politics ». Deux questions ont donné<br />

m a t i è re aux débats : « The first s<strong>et</strong> of questions addresses the causes and<br />

consequences of the changing boundaries b<strong>et</strong>ween elite culture and popular<br />

c u l t u re. What is in fact the empirical evi<strong>de</strong>nce for the alleged collapse of the<br />

conventional cultural canons and hierarchies ? And, to the extent that such a<br />

process has in<strong>de</strong>ed taken place, what social, cultural and historical circumstances<br />

and changes are responsible for this ? ». Enfin les discussions ont porté<br />

sur les conséquences sociales <strong>et</strong> culturelles <strong>de</strong> ces changements. Le séminaire<br />

s’est ensuite déroulé en trois parties. La première a été consacrée à l’institution<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> politiques culturelles <strong>et</strong> a permis <strong>de</strong> discuter les travaux <strong>de</strong> re c h e rche <strong>de</strong><br />

Vlado Kotnik (Université <strong>de</strong> Littoral à Capodistria, Slovénie) à propos <strong>de</strong> la<br />

construction <strong>de</strong> l’opéra dans la culture slovène, <strong>de</strong> Bruno Péquignot (professeur<br />

à Paris-III) pour explorer les origines anciennes <strong><strong>de</strong>s</strong> politiques culturelles en<br />

France. La présentation <strong>de</strong> la thèse <strong>de</strong> David Bourbonnaud, inscrit sous ma<br />

d i rec tion est venue compléter ce tour d’horizon, ouvrant les débats sur les<br />

formes germinatives <strong>de</strong> la notion <strong>de</strong> théâtre populaire. La <strong>de</strong>uxième partie du<br />

s é m i n a i re a privilégié l’analyse <strong><strong>de</strong>s</strong> institutions culturelles <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> processus <strong>de</strong><br />

rationalisation. J’y ai présenté les lectures récentes du livre que Max Weber a<br />

consacré à la sociologie <strong>de</strong> la musique ; une séance a été notamment dévolue<br />

au livre récent <strong>de</strong> Flavia Monceri (musicologue <strong>et</strong> philosophe, Université <strong>de</strong> Pise)<br />

<strong>et</strong> une autre aux controverses musicologiques que l’ouvrage <strong>de</strong> Max Weber a<br />

suscitées (celles américaines en particulier). J’ai d’ailleurs développé c<strong>et</strong>te thématique<br />

dans <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>conférences</strong> données aux États-Unis en avril (Université<br />

Tulane), reprises <strong>et</strong> développées dans le cadre <strong>de</strong> ce séminaire. La tro i s i è m e<br />

partie a été consacrée aux échanges <strong>et</strong> débats avec John Durham P<strong>et</strong>ers, professeur<br />

à Iowa University <strong>et</strong> directeur d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> invité. Ses <strong>conférences</strong> ont porté<br />

sur ses ouvrages <strong>et</strong> articles récents <strong>et</strong> une partie importante <strong>de</strong> la discussion a<br />

porté sur les perspectives sociologiques qu’il est possible <strong>de</strong> construire à partir<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> thèses exposées dans Speaking into the air : an history of the i<strong>de</strong>a of communication<br />

(Cambridge University Press, 1999).<br />

Publications<br />

• Sociologie <strong>de</strong> la communication, Armand Colin, <strong>2005</strong>, 125 p., rééd.<br />

• Rééd. électronique <strong>de</strong> E. Pedler <strong>et</strong> O. Zerbib, Les nouvelles technologies à l’épreuve<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> bibliothèques, http://edition<strong>de</strong>labibliotheque.bpi.fr.

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