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Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05/CC 16/02/06 15:25 Page 596<br />

596 ANNUAIRE <strong>2004</strong>-<strong>2005</strong><br />

a présenté les interrogations actuelles sur la place <strong>de</strong> la notion d’« i d e n t i t é »<br />

dans l’étu<strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> liens entre réseaux personnels <strong>et</strong> engagement, <strong>et</strong> en particulier<br />

sur l’idée <strong>de</strong> hiérarchisation entre i<strong>de</strong>ntités multiples.<br />

E n t re les séances <strong>de</strong> lecture <strong>et</strong> <strong>de</strong> discussion d’articles ont été interc a l é e s<br />

q u a t re séances plus purement méthodologiques, en salle d’informatique, qui<br />

avaient pour but <strong>de</strong> présenter <strong>de</strong> façon concrète diff é rents aspects du traitement<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> données d’appartenances multiples <strong>et</strong> <strong>de</strong> carrières. Deux séances<br />

d’initiation ont porté sur la construction d’une base <strong>de</strong> données à partir <strong>de</strong><br />

s o u rce s portant sur <strong><strong>de</strong>s</strong> appartenances individuelles <strong>et</strong> sur <strong><strong>de</strong>s</strong> traitements<br />

simples (tris, filtres, tableaux croisés). La troisième séance était une initiation à<br />

l’analyse <strong>de</strong> réseaux, <strong>et</strong> la <strong>de</strong>rn i è re présentait un logiciel perm<strong>et</strong>tant <strong>de</strong> traiter<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> trajectoires en termes d’analyse <strong>de</strong> séquences ou d’event history analysis.

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