Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05 16/02/06 15:34 Page 533 Droit, économie et entreprise Compte rendu non communiqué. Sciences et État de droit Antoine Lyon-Caen, directeur d’études Marie-Angèle Hermitte, directeur d’études Après avoir travaillé la notion d’État de droit et la notion de risque, le sémin a i re a formulé une hypothèse. Les risques faisaient jusqu’à une période récente l’objet de réglementations séparées n’ayant pas de cohérence entre elles ; ils étaient dáutre part appréhendés par le droit de la responsabilité et le d roit des assurances. Mais l’ensemble n’avait pas la cohérence d’un système. L’énoncé de droits fondamentaux et le développement du droit constitutionnel de l’environnement ont transformé cette réalité. Le séminaire a permis de mont rer la cohérence de l’actuelle construction, tant à travers l’étude des textes constitutionnels qu’à travers les objets plus re s t reints qui s’y rattachent, produits chimiques, OGM, pollutions atmosphériques. Droit romain et histoire de la science juridique en Occident Compte rendu non communiqué. Yan Thomas, directeur d’études DROIT ET SOCIÉTÉ
CR Enseignement 04-05 16/02/06 15:34 Page 534 534 ANNUAIRE 2004-2005 Histoire des pratiques et des catégories normatives Paolo Napoli, maître de conférences Histoire juridique de la gestion (suite) LE s é m i n a i re de cette année a poursuivi la réflexion entamée les années précédentes sur l’émergence d’une rationalité administrative et gestionnaire dans le corpus du droit canonique classique et moderne. Les «préceptes muables » évoquées par l’évêque Yves de Chartres à la fin du X Ie siècle désignaient les moyens normatifs contingents qui, ratione utilitatis, aident l’homme à sauvegarder son salut éternel, à condition cependant d’observer d’abord les « p re s c r i p t i o n s i m m u a b l e s » établies par les écritures. Le droit canonique étant très riche de pre scriptions variables, nous avons essayé de détecter en particulier deux contextes qui font preuve du fonctionnement de ce genre de norme: 1 ) le rapport d’appartenance avec les biens et le domaine très vaste que, depuis le X I I Ie siècle, les canonistes accordent à l’a d m i n i s t r a t i o dont sont chargés les gens de l’Église ; 2 ) u n a u t re terrain exemplaire est constitué par la cure pastorale et l’institution de la visite. Il s’agit de champs diff é rents qui favorisent l’essor de la notion de «m e s u re» en tant que forme spécifique de normativité. La mesure est un dispositif qui, selon modalités diff é rentes, pèse, juge, soigne et donc gouverne une situation de désord re. Elle consiste parfois dans la maîtrise globale d’un ou plusieurs objets, qui se voient ainsi imposer une discipline tendant à la limitation, à la contrainte, à l’organisation voire à la constitution. On a aff a i re ici à une mesure qui planifie l’ord re des choses dans la dimension de la durée. Une autre forme de m e s u re est tout aussi étayée par les sources juridiques, lorsqu’il s’agit de faire face à l’imprévu, à la situation exceptionnelle. Dans ce cas la formation de la règle est orientée moins par une pondération préalable des objets à modifier que par la p romptitude du remède, c’est-à-dire par l’efficacité d’une disposition qui déjoue le mal selon les circonstances de son apparition. On a aff a i re cette fois à une m e s u re qui atteint un objectif immédiat et dont les effets sont lisibles moins en termes de continuité et de planification détaillée que d’actualité et de justesse. Dans le cadre de mon séminaire, Marianne Constable, professeur invité de l’Université de Berkeley, a prononcé deux confére n c e s : la pre m i è re, sur l’aff a i re « M i r a n d a » et les conditions de véridicité de l’aveu dans le droit américain ; la seconde, sur les modalités de composition du jury dans la pro c é d u re criminelle a m é r i c a i n e . Dans le cadre du séminaire collectif de casuistique juridique qui a été consacré cette année au thème de la laïcité, j’ai présenté les enjeux actuels de cette question par une comparaison de la jurisprudence constitutionnelle italienne et allemande. L’ a ff a i re de la présence de signes religieux à l’école (sur la personne et dans les lieux) a fait l’objet d’un approfondissement particulier. Comme forme de prolongation des thèmes abordés dans mon séminaire, j’ai o rganisé une journée d’étude sur deux cours de M. Foucault intitulée « A u t o u r d e la gouvern e m e n t a l i t é », avec les interventions de Ph. Buettgen, F. E w a l d , J .-Y. G re n i e r, C. Jouhaud, B. Karsenti, P. L a b o r i e r, V. M a rchetti, A. O r l é a n , P. Pasquino, P. Rosanvallon, M. S e n e l l a r t .
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