Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

CR Enseignement 04-05 16/02/06 15:31 Page 153
HISTOIRE 153
Publications
• «Où observer la postérité mathématique d’Auguste Comte ? », dans Auguste Comte
aujourd’hui, M. Bourdeau, J.-F. Braunstein, A. Petit (éd.), Kimé, 2004, p. 25-48.
• « La pensée algébrique de Laplace », dans P i e r re Simon de Laplace, savant
N o rm a n d, Archives départementales du Calvados/Relais d’Sciences, 2004, cédéro m ,
81 pages.
• «Selon qu’on trouve utile. Simon Stevin, gérant économe et inventif de la circulation
de l’eau dans les villes », dans Simon Stevin (1548-1620). L’émergence de la nouvelle
science, Bibliothèque royale de Belgique, 2004, p. 123-132.
• «Les enjeux de l’illustration du livre mathématique. Rubens et son école », dans A r t
et Imagination scientifique à la Renaissance, Europia Productions, 2004, p. 51-78.
• « Vicissitudes in intern a t i o n a l i s a t i o n : international networks in mathematics up until
the 1920s », dans Transnational intellectual networks. Forms of academic knowledge
and the search for cultural identities, C. Charle, J. S c h r i e v e r, P. Wagner (éd.),
Francfort/New York, Campus Verlag, 2004, p. 81-114.
• « La rectitude du géomètre à l’âge baro q u e », dans L’optique des moralistes de
Montaigne à Chamfort, B. Roukhomovsky (éd.), Champion, 2005, p 173-193.
• « L’ a v e n t u re épistémologique de la mathématisation des Lumières éclairée par les
images de marine », dans L’Encyclopédie méthodique (1782-1832), Genève, Dro z ,
2005, p. 423-466.
• Des machineries d’images au service de la vérité mathématique : images analytiques,
figures géométriques et peintures baroques au X V I I e s i è c l e », R é m i n i s c i e n c e s,
n ° sp. consacré à la symétrie, sous la dir. de P. Radelet-de Grave (dir.), 7, 2005,
p.73-165.
• « P i e r re Laffitte, professeur de mathématiques », dans « J o u rnée Laff i t t e », S c i e n c e s
et techniques en perspective, II e série, 8, 2004, fasc. 2, p. 79-138.
• « L’évidence peut-elle être révélée ? Postures mathématiques de la découverte à
l’âge classique », dans V I I I e E n t retiens de la Garenne Lemot, J. Pigeaud (éd.), Les
Sibylles, 2005, p. 123-150.
Sciences, politiques institutionnelles et public
Pietro Corsi, directeur d’études
avec Jean-Marc Drouin, maître de conférences
au Muséum national d’histoire naturelle
et Georges Métailié, directeur de recherche au CNRS
LE s é m i n a i re a été consacré à trois thématiques. Les quatre pre m i è res séances
ont abordé la question des théories de l’évolution avant Darwin, en abord a n t
la question du prétendu transformisme de Buffon (Thierry Hoquet), du transformisme
allemand du début du X I Xe siècle (Stéphane Schmitt), du premier débat
e u ropéen sur les espèces autour de l’année 1800 (Pietro Corsi), et les doctrines
évolutionnistes et polygénistes proposées par Bory de Saint Vincent (Hervé
F e r r i è re). Cette pre m i è re partie du séminaire constituait la préparation au colloque
international organisé au Muséum d’histoire naturelle en décembre 2 0 0 4 ,
consacré aux débats sur la vie dans les pays allemands entre 1770 et 1860. La
participation de collègues provenant d’Allemagne, d’Angleterre, des États-Unis,