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Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05/CC 16/02/06 15:25 Page 643<br />

SOCIOLOGIE 643<br />

u Le conflit du Proche-Orient <strong>et</strong> l’engagement journalistique<br />

Jérôme Bourdon, professeur à l’Université <strong>de</strong> Tel-Aviv<br />

LE séminaire a été consacré à l’analyse <strong>de</strong> la controverse sur la couverture du<br />

conflit du Proche-Orient <strong>de</strong>puis le début <strong>de</strong> la <strong>de</strong>uxième Intifada (octobre 2 0 0 0 ) .<br />

À <strong><strong>de</strong>s</strong> participants dont beaucoup étaient venus pour dresser un acte d’accusation,<br />

on a proposé <strong>de</strong> compre n d re ce qui rend impossible la formation d’un<br />

conflit recevable dans l’espace public. Plutôt que partir <strong>de</strong> la critique systématique<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> médias, il s’agissait <strong>de</strong> lire la controverse comme un symptôme d’une<br />

crise ancienne <strong>et</strong> nouvelle.<br />

Crise ancienne autour <strong>de</strong> la couverture du conflit du Proche-Orient, car les<br />

a rguments échangés remontent pour beaucoup aux origines du conflit. Ces<br />

arguments sont triples : autour <strong>de</strong> l’usage <strong><strong>de</strong>s</strong> termes sensibles (qui ne peuvent<br />

jamais éviter l’axiologie – terrorisme, État juif, esplana<strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> Mosquées, e t c . ) ,<br />

autour <strong><strong>de</strong>s</strong> métaphores implicites ou explicites (mur <strong>de</strong> « l’Apartheid », « collabor<br />

a t e u r s » , <strong>et</strong>c.), enfin autour <strong>de</strong> la causalité (tout jugement sur la causalité d’un<br />

« p<strong>et</strong>it fait » emporte une appréciation, pour le lecteur sensible, <strong>de</strong> la re s p o n s abilité<br />

globale <strong><strong>de</strong>s</strong> acteurs dans un conflit long). Liés à la spécificité du conflit,<br />

maintes fois souligné dans ses enjeux multiculturels (plus que pro p rement re l igieux)<br />

<strong>et</strong> géostratégiques, ces arguments reposent <strong>de</strong> vieilles questions sur l’articulation<br />

entre le travail du journaliste <strong>et</strong> celui <strong>de</strong> l’historien.<br />

Crise nouvelle : le déclin <strong><strong>de</strong>s</strong> i<strong>de</strong>ntités nationales, la montée d’aff i l i a t i o n s<br />

c o m m u n a u t a i res d’autant plus intenses qu’elles sont incertaines, l’émerg e n c e<br />

<strong>de</strong> médias diasporiques, communautaires <strong>et</strong> transnationaux contribuent à la<br />

mobilisation voire à la constitution même <strong>de</strong> publics nouveaux. Outils pour<br />

p re n d re connaissance, mal ou bien, du mon<strong>de</strong>, les médias <strong>de</strong>viennent aussi le<br />

lieu d’affirmations i<strong>de</strong>ntitaires complexes. Intern<strong>et</strong> joue ici un rôle central, moins<br />

médias <strong>de</strong> masse qu’outil <strong>de</strong> mobilisation extrême <strong>de</strong> publics concernés. Av e c<br />

la réception par satellite (notamment France 2 en Israël), l’Intern<strong>et</strong> contribue à<br />

déterritorialiser la question (mais pas, ou peu, à la dénationaliser). Des aperçus<br />

comparatifs (Royaume-Uni, États-Unis) ont montré aussi que c<strong>et</strong>te controverse<br />

à ses versions nationales spécifiques, ainsi aux États-Unis (pays traditionnellement<br />

«pro-israélien » même s’il a connu une inflexion <strong>de</strong>puis les années quatrevingt)<br />

<strong>et</strong> au Royaume-Uni (dont les médias, fait surprenant pour le pro-israélien<br />

français, sont plus vifs dans sa critique d’Israël que les médias français, ce qui<br />

renvoie autant à une tradition médiatique qu’à une position idéologique), même<br />

si les manifestations françaises en sont particulièrement aiguës. Des étu<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong><br />

cas ont montré la spécificité <strong>de</strong> certains médias, due à leur position éditoriale <strong>et</strong><br />

leur lectorat, ou encore au « m e d i u m » (au sens pro p re) qu’ils utilisent. En<br />

conclusion, il s’est agi <strong>de</strong> re n d re droit à une critique <strong><strong>de</strong>s</strong> médias mieux assumée,<br />

qui réclame <strong><strong>de</strong>s</strong> journalistes une défense moins corporatiste (« on fait juste<br />

n o t re travail ») <strong>et</strong> une prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong> leur rôle dans la « cité fragile »<br />

qu’est <strong>de</strong>venu aujourd’hui la nation. Les étudiants ont complété l’analyse <strong><strong>de</strong>s</strong>

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