Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05/CC 16/02/06 15:25 Page 645 SOCIOLOGIE 645 Union et Progrès entre 1913 et 1918 ; enfin, le 26 mai, Clémence Scalbert (géopolitique, Paris IV) est intervenue sur les changements de toponymie à l’exemple de la province de Mardin. La première séance animée par la chargée de conférences a été consacrée à l’introduction, la problématique et la planification de l’année (25 n o v e m b re 2004) ; une séance a été consacrée à la politique au village et la politisation des espaces ruraux (10 février 2005) ; une autre, à l’état des connaissances sur les scènes politiques locales et le personnel politique local, principalement au niveau municipal (24 février 2005). En général, un texte distribué à l’avance aux participants permettait de préparer la séance et de gagner du temps. L’assistance a été d’une manière générale assez importante (entre cinq et quinze personnes) ; principalement constituée de doctorants, pour la plupart affiliés à l’EHESS ; mais aussi de quelques chercheurs confirmés et de personnes extérieures. L’assistance a été très active, et les discussions ont été ouvertes, animées et généralement constructives. Certains thèmes abordés doivent faire l’objet d’un appro f o n d i ssement l’an prochain, avec la même équipe. u Sociologie des sociétés postcommunistes dans le contexte de l’européanisation Georges Mink, directeur de recherche au CNRS LE s é m i n a i re a eu pour objectif d’effectuer un bilan des connaissances en sociologie du postcommunisme tenant compte de l’interaction entre les p rocessus de transformation et l’endogénéisation de la variable euro p é e n n e . Les conférences ont porté sur l’histoire sociale du communisme, sur les mutations du système partisan et l’apparition des nouveaux clivages, sur les élites du postcommunisme et l’opérationnalité des paradigmes classiques, sur la prise en compte des études du genre dans le postcommunisme, sur les eff e t s de modèle de la sortie du communisme (Tables rondes), sur le « recyclage » des passés douloureux et la gouvernance européenne, sur les trajectoires militantes et l’engagement sous le communisme et le postcommunisme. Le pro c e s s u s « r é v o l u t i o n n a i re» ukrainien a fourni l’occasion de re p re n d re la réflexion sur les modalités et les facteurs d’influences de sortie du système soviétique. Une séance particulière a été consacrée à l’analyse critique des concepts, des a p p roches et des paradigmes utilisés dans la re c h e rche sur le postcommunisme, en sciences sociales. Un débat s’est instauré sur deux faux dilemmes, études aréales/études disciplinaires, actualité spécifique de la re c h e rche sur le p o s t c o m m u n i s m e / e u ropéanisation. Il est apparu clairement qu’une connaissance intime du terrain était aussi importante que l’application rigoureuse des acquis des diff é rentes disciplines en sciences sociales, la « b o n n e » re c h e rc h e consistant à savoir allier les deux. Par ailleurs a été réfuté l’argument que la « parenthèse » postcommuniste s’était refermée avec l’élargissement européen. En réalité seule l’analyse de l’interaction entre la variable européenne et la
CR Enseignement 04-05/CC 16/02/06 15:25 Page 646 646 ANNUAIRE 2004-2005 variable postcommuniste permet de re n d re intelligible l’évolution des sociétés de l’Europe centrale qui ont servi de terrain d’illustration pour les confére n c e s . Le séminaire a été suivi de façon variable dans une fourchette de 8 à 20 participants, la plupart effectuant leur scolarité à l’École. Quelques post-doctorants, c h e rcheurs confirmés et doctorants de l’IEP de Paris et de l’Université Paris-X ont participé sélectivement à différentes séances.
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