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Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05 16/02/06 15:33 Page 421<br />

ANTHROPOLOGIE SOCIALE, ETHNOGRAPHIE ET ETHNOLOGIE 421<br />

<strong>et</strong> d’audition, sous quelque forme que ce soit, <strong>de</strong>meurant l’essentiel.<br />

L’ a p p rentissage par « i m i t a t i o n » <strong>et</strong> « i n t e r a c t i o n » (Jocelyn Bonnerave ; Michael<br />

M o l a s k y, University of Minnesota ; Grégoire <strong>de</strong> Villanova), par « é c o u t e » <strong>et</strong><br />

« i m p r é g n a t i o n » (P<strong>et</strong>er Szendy, Université <strong>de</strong> Strasbourg ; George Lewis,<br />

Columbia University ; Patrick Williams, CNRS) semble ici déterminant <strong>et</strong>, paradoxalement,<br />

constitue le socle sur lequel peut se développer l’impro v i s a t i o n<br />

( M a rc Chemillier, Irc a m ; Bern a rd Lubat, Compagnie Lubat). Si bien qu’on a pu<br />

d i re qu’en jazz « les musiciens parviennent à un style qui prend <strong>et</strong> gar<strong>de</strong> étrangement<br />

la priorité sur leurs précurseurs, <strong>de</strong> sorte que l’on peut croire qu’ils sont<br />

imités par leurs ancêtre s » (Geoff Dyer, Jazz Impro, Paris, 1995). En conclusion<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> quatorze séances du séminaire, Bernard Lortat-Jacob (CNRS), reprenant <strong>et</strong><br />

développant les réflexions abordées l’an <strong>de</strong>rnier par Jean Jamin <strong>et</strong> Patrick<br />

Williams sur la vocalisation en jazz, s’est penché sur les interprétations <strong>de</strong><br />

Georgia On my mind par Ray Charles, lequel en a fait une manière <strong>de</strong> portrait<br />

acoustique <strong>de</strong> soi <strong>et</strong> <strong>de</strong> ses paysages intérieurs – une manière d’anthro p o l o g i e<br />

sonore.<br />

Anthropologie <strong><strong>de</strong>s</strong> sociétés berbères<br />

Tassadit Yacine, maître <strong>de</strong> <strong>conférences</strong><br />

Productions culturelles <strong>et</strong> agents <strong>de</strong> production dans les sociétés berbères:<br />

domination <strong>et</strong> ambiguïté<br />

NO T R E s é m i n a i re comprend <strong>de</strong>ux vol<strong>et</strong>s : – dans le pre m i e r, l’accent a été<br />

principalement mis sur <strong><strong>de</strong>s</strong> postulats théoriques ou <strong><strong>de</strong>s</strong> travaux <strong>de</strong> terrain<br />

connus pour avoir traité <strong>de</strong> façon quasi exhaustive <strong><strong>de</strong>s</strong> mo<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> domination ; –<br />

dans le second, il a été important <strong>de</strong> donner la parole à <strong><strong>de</strong>s</strong> intervenants du<br />

s é m i n a i re (doctorants) ou à <strong><strong>de</strong>s</strong> invités qui réfléchissent sur <strong><strong>de</strong>s</strong> obj<strong>et</strong>s liés à<br />

c<strong>et</strong>te problématique.<br />

Tassadit Yacine a essayé <strong>de</strong> réfléchir sur ce que signifie « Servir l’autre » surtout<br />

lorsqu’on est femme. En eff<strong>et</strong> dans ce cas précis, servir est sans doute ce<br />

qui rend le plus visible la domination en ce qu’elle se traduit par <strong><strong>de</strong>s</strong> gestes, une<br />

p o s t u re, <strong><strong>de</strong>s</strong> façons <strong>de</strong> penser orchestrés par le cerveau <strong>et</strong> que le seul corps<br />

peut donner à voir.<br />

Farah Khadar a mis en avant les discriminations <strong>et</strong>hniques en Tunisie en se<br />

fondant sur les pratiques culturelles <strong><strong>de</strong>s</strong> Noirs <strong>de</strong> Lemdou qui essaient <strong>de</strong> s’int<br />

é g rer dans la Nation mais qui ont du mal en raison <strong>de</strong> la couleur <strong>de</strong> leur peau.<br />

Ce sont les Noirs émigrés qui vont introduire <strong><strong>de</strong>s</strong> éléments étrangers à la culture<br />

locale, mais dont ils vont essayer <strong>de</strong> justifier le fon<strong>de</strong>ment en s’inspirant <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

« Blacks» européens ou américains… comme s’ils cherchaient à démontrer par<br />

le menu que les pratiques locales (tunisiennes) sont liées à un statut dominé<br />

(rappelant leur histoire associée à l’esclavage) <strong>et</strong> celles <strong><strong>de</strong>s</strong> Européens <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

Américains associées en revanche à l’émancipation… <strong>et</strong> d’une certaine façon à<br />

l’universel. F. Khadar, tout en réfléchissant sur les rapports <strong>de</strong> domination dans<br />

c<strong>et</strong>te communauté, apporte un élément important qui consiste à re n d re visible

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