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Comptes rendus des cours et conférences de l'EHESS 2004-2005

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CR Enseignement 04-05 16/02/06 15:32 Page 175<br />

HISTOIRE 175<br />

porté tant sur la place pour le moins ambiguë <strong><strong>de</strong>s</strong> femmes que sur la notion <strong>de</strong><br />

vergonha (vergogne, honte) censée orienter les rapports sociaux, y compris lors<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> manifestations <strong>de</strong> violence.<br />

À partir <strong>de</strong> l’action ordinaire <strong>de</strong> ses membres, il nous donc a été possible <strong>de</strong><br />

reconstituer un mon<strong>de</strong> aux hiérarchies imbriquées, au sein duquel la mobilité<br />

<strong>de</strong>meurait malgré tout envisageable. Passant <strong>de</strong> l’« h i s t o i re au village » à l’« h i st<br />

o i re <strong><strong>de</strong>s</strong> villages », nous avons entamé l’analyse <strong>de</strong> l’imbrication <strong><strong>de</strong>s</strong> espaces,<br />

rural <strong>et</strong> urbain, laïc <strong>et</strong> religieux, mo<strong>de</strong>rne <strong>et</strong> traditionnel. La prise en compte <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

traces, parfois infimes, laissées par les individus <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te société <strong>et</strong> la mise en<br />

rapport du collectif <strong>et</strong> du singulier ont permis une lecture nouvelle <strong><strong>de</strong>s</strong> métho<strong><strong>de</strong>s</strong><br />

historiographiques <strong>et</strong> l’établissement d’un dialogue avec les autres disciplines.<br />

Ce dialogue s’est prolongé hors du séminaire <strong>et</strong> a fourni matière à une intervention<br />

lors d’un séminaire coordonné par Jean-Pierre Dozon <strong>et</strong> Didier Fassin<br />

sur les expériences du passé, dans le cadre <strong>de</strong> l’enseignement <strong><strong>de</strong>s</strong> médiations<br />

théoriques <strong>et</strong> pratiques <strong>de</strong> l’anthropologie.<br />

Cultures <strong>et</strong> sociétés <strong>de</strong> l’Amérique coloniale, XVI e -XIX e siècle<br />

Serge Gruzinski, directeur d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong><br />

NOUS avons consacré le séminaire à une première série <strong>de</strong> réflexions sur les<br />

rapports entre l’Amérique du XVIe siècle, l’Europe <strong>et</strong> l’Islam.<br />

Les chroniques <strong>et</strong> les cartes turques du XVIe siècle perm<strong>et</strong>tent d’imaginer la<br />

m a n i è re dont les élites ottomanes percevaient le Nouveau Mon<strong>de</strong>. La publication<br />

réalisée par Thomas D. Goodrich, The Ottoman Turks and the New World, a<br />

servi <strong>de</strong> point <strong>de</strong> départ à c<strong>et</strong>te enquête en fournissant une édition critique part<br />

i c u l i è rement utile à notre propos. Les Tu rcs suivent la conquête du Nouveau<br />

Mon<strong>de</strong> par les Ibériques <strong>et</strong> expriment leur crainte <strong>de</strong> voir une partie du mon<strong>de</strong>,<br />

inconnue du mon<strong>de</strong> musulman, tomber dans les mains <strong><strong>de</strong>s</strong> infidèles. On s’est<br />

efforcé <strong>de</strong> rapprocher ces perspectives <strong>de</strong> celles qui apparaissent à Mexico à la<br />

fin du X V Ie <strong>et</strong> au début du X V I Ie siècle quand le cosmographe Henrico Martinez<br />

c o n s a c re plusieurs chapitres <strong>de</strong> son Repertorio <strong>de</strong> los tiempos à l’histoire <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

Tu rcs <strong>et</strong> <strong>de</strong> leur empire. Il est intéressant <strong>de</strong> constater qu’à la curiosité témoignée<br />

par les Tu rcs correspond un intérêt assez comparable manifesté par les<br />

Européens installés dans la ville <strong>de</strong> Mexico. À partir <strong>de</strong> ces <strong>de</strong>ux sources, nous<br />

sommes revenus sur les liens qui unissent la conquête <strong>de</strong> l’Amérique à la lutte<br />

c o n t re l’Islam : on sait que la C o n q u i s t a fut la prolongation <strong>de</strong> la R e c o n q u s i t a<br />

mais on s’est moins préoccupé <strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre en parallèle les progrès <strong>de</strong> la colonisation<br />

du Nouveau Mon<strong>de</strong> avec les péripéties <strong>de</strong> la lutte contre l’empire ottoman<br />

<strong>et</strong> les Moros <strong>de</strong> l’Afrique du Nord. Il n’est pas indifférent que Hernan Cortés<br />

ait participé dans la capitale mexicaine à un spectacle montrant la résistance <strong>de</strong><br />

la ville <strong>de</strong> Rho<strong><strong>de</strong>s</strong> quelques années avant d’intervenir dans l’expédition d’Alger.<br />

Ce passage <strong>de</strong> la fiction <strong>et</strong> du spectacle à la réalité <strong><strong>de</strong>s</strong> affrontements méditerranéens<br />

incite à revoir dans une perspective planétaire les rites <strong>de</strong> Moros y<br />

Cristianos, introduits par les missionnaires dans les pueblos <strong>de</strong> indios <strong>de</strong> la

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