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'1t 1^9 - JScholarship

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Die Charaiiteristikentheorie. 307<br />

X={a,p + ß,g) («2|) + ß29) {a,p + ß,g) («^ + ß^g)<br />

= («l«2^8^4+ «I«sft/54+ «1 «4/32/33 + «2«8^1^4+ «2«4/3l/38<br />

+ «3«4^l/32)i5Y<br />

= a, «2 ß3 ßi + «1 «3 ß2 ßi + «1 «4/32 ßs + «2 «8 ßl ßi + «2 «4^1 ß3 + «3 «4/^! ^2 ,<br />

welchen Ausdruck auch Lindemann (Clebsch's Vorles. pag. 940)<br />

findet.<br />

§ 42.<br />

Cbarakteristikentheorie des Gebildes, welches aus einem Strahle<br />

und n darauf heflndlichen Punkten besteht (Lit. 53).<br />

Dieses Gebilde F, welches vrir „gerade Punktgruppe" nennen<br />

wollen, hat die Constantenzahl 4 + n. Wir betrachten daher zwei<br />

Systeme 2 und 2', deren Stufensumme 4 + n ist, und bezeichnen<br />

für 2 jeden Strahl mit g, die darauf befindlichen Punkte mit<br />

Pl, P2, Pb, Pi,---Pn,<br />

ebenso für 2' jeden Strahl mit cf und die darauf befindlichen<br />

Punkte mit<br />

P'i, p'2,P'B1•^•P'n•<br />

'Yer^akren wir nun analog wie in den §§ 39, 40 und 41, so<br />

erhalten wir für die (4 + «)-fache Bedingung x, dass eine gerade<br />

Punktgrappe den beiden Systemen gemeinsam ist, die folgende<br />

Stammformel:<br />

1) x = {G + geg'+ gpg'p + ge g'e + 9 g's + G') {p, + p', - g)<br />

(P2 +P'2 - 5) - - - {Pn+Pfn - 5)-<br />

Durch Ausführung der Multiplication und Zusammenfassung der<br />

Symbole, welche für 2 oder 2' gleiche Dimension haben, kann man<br />

aus dieser Stanunformel die Charakteristikeiiformeln für alle Fälle<br />

erhalten. Nach § 37 können wir jedoch dieses Verfahren durch<br />

em bequemeres ersetzen. Wir brauchen nämlich der Formel 1<br />

nichts weiter zu entnehmen, als die Erkenntniss, dass, wenn 2:'<br />

emstufig ist, die betreffende Charakteristikenformel kerne weiteren<br />

Bedingungen aus 2' enthält als<br />

g', p'i, p'2, p'3,---p'r'',<br />

dass, wenn 2' zweist-a&g ist, die zugehörige Charakteristikenformel<br />

keine weiteren Bedingungen aus 2' enthält, als<br />

g'e, g'p, 9'p'l, 9'P'2, - -g'P^-t P\l^2, P'iP'b, • - -P'n-ip'n,<br />

und so fori. Hieraus ziehen wir den wichtigen Schluss, dass die<br />

Zahl der gemeinsamen geraden Punktgruppen eines «-stufigen

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