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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 Página 164 de 520
As hipóteses formuladas nasceram das especulações que vulgarmente se emanam acerca
dos motivos que levam os Estagiários a escolher as Escolas, sendo que o mais comentado é o
das Classificações obtidas em cada Escola. Assim colocaram-se as seguintes hipóteses:
Hipótese 1. Os alunos escolhem as Escolas porque:
1.1. Pelas notas que pensam que poderão alcançar.
1.2. Pela proximidade de residência.
1.3. Pelas condições que estas oferecem.
1.4. Pelas características dos Orientadores.
1.5. Para manter um grupo de trabalho que já têm no curso.
Hipótese 2. Depois de conhecerem a Escola e o orientador (ao fim de 1 semestre de
estágio) os alunos alteram os seus motivos de escolha preferindo-as:
2.2. Pelas características dos Orientadores.
2.3. Pelas condições que estas oferecem.
Hipótese 3. Os alunos preferem os Orientadores exigentes em detrimento dos tolerantes.
3. Metodologia
3.1. Caracterização da Amostra
A amostra deste estudo é constituída pela totalidade dos alunos inscritos no segundo ano do
2º Ciclo de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Universidade de
Trás-os-Montes e Alto Douro, do ano lectivo de 2010/2011, ou seja, cinquenta e cinco
alunos. Dos elementos da amostra 32 são do género masculino e 23 do género feminino
apresentando uma média de idade de 29,5 anos, com um desvio padrão de 9.2, sendo que o
aluno mais novo tem 23 anos e o mais velho 36.