Livro de ATAS_Desporto e CiÃªncia 2011.pdf - DigitUMa

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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 COMUNICAÇÕES ORAIS LIVRES .................................................................................................. 170 Programa de Actividade Física e Nutrição (PANPAs). Uma análise preliminar da Aptidão física, Obesidade e Participação Desportiva ............................................................................................. 171 Os treinadores e o trabalho de defesa no Andebol de Formação – Estudo nas equipas femininas de Iniciados e Juvenis da RAM ............................................................................................................. 173 Ensino privado e ensino público, duas realidades Uma análise aos hábitos e comportamentos . 175 O Processo Pedagógico e a Personalização de Meios ..................................................................... 177 A Associação entre a Actividade Física, Mobilidade e Equilíbrio em Adultos Idosos da Região Autónoma da Madeira .................................................................................................................... 179 Variáveis de Decisão Táctica Defensiva em Função da Zona de Ataque Adversária no Voleibol ... 181 A influência da experiência e formação académica na valorização das competências do treinador de desporto ..................................................................................................................................... 185 O Desenvolvimento Grupal em Equipas Desportivas: Concepção de um Instrumento de Avaliação do Nível de Existência Grupal .......................................................................................................... 187 POSTERS ................................................................................................................................... 189 A Actividade Física das Famílias: Um Estudo de Revisão ................................................................ 190 O Treino Específico do Guarda-Redes de Futebol - Da Teoria á Prática ......................................... 205 Modelos de formação em Andebol – Estudo comparativo entre os modelos de formação de jogadores de Andebol em Portugal, Espanha, França, Dinamarca e Noruega. .............................. 219 Detecção e correcção de erros técnicos na natação. Prescrição de “Drills” para colmatar os erros técnicos de nadadores jovens ......................................................................................................... 231 Qualidade dos Serviços das Piscinas Públicas Cobertas da Região Autónoma da Madeira ............ 244 O Boccia Sénior enquanto meio de transformação do indivíduo idoso .......................................... 256 “O Bem -Estar Subjectivo e a Actividade Física nas Populações Reclusas das Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores” .................................................................................................................... 267 Turismo de Golfe ............................................................................................................................. 279 A Importância de Oportunidades de Participação na Formação de Jovens Futebolistas - A Influência da Data de Nascimento e Decisões do Treinador nas Oportunidades de Participação do Jovem Futebolista ....................................................................................................................................... 290 Análise da cobertura do desporto na comunicação social impressa da Região Autónoma da Madeira e a sua relação com o desenvolvimento desportivo regional: Características das actividades desportivas e o tipo de informação desportiva nos jornais de periodicidade diária ... 302
Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 Ginástica Aeróbica: uma nova disciplina gímnica ........................................................................... 314 Estudo Sobre a Prática da Natação numa Escola da Região Autónoma da Madeira (R.A.M.) ........ 323 Actividades Rítmicas Expressivas - Propostas para o processo ensino-aprendizagem ................... 332 Patinagem na Escola ........................................................................................................................ 343 “Novas Abordagens nas aulas de Educação Física – Natação Sincronizada” .................................. 355 Contributos do Ensino da Educação Física na Formação Integral dos Alunos ................................ 368 Educação Física: Disciplina Inter e Multidisciplinar ......................................................................... 379 Diferenciação Teórico-Prática dos Modelos de Ensino Tradicional e Ecológico ............................. 392 Modelos de Ensino Tradicional vs Ecológico ................................................................................... 406 “Hóquei em Campo VS Hóquei de Sala nas aulas de E.F.” .............................................................. 416 Primeiros Socorros na Educação Física ........................................................................................... 431 Patinagem na Escola ........................................................................................................................ 450 Jogos Lúdicos no Ensino da Natação ............................................................................................... 461 Desenvolvimento da condição física nas aulas de Educação Física ................................................ 471 Indisciplina nas aulas de educação física: o modelo de educação desportiva como meio de aquisição de competências sociais. ................................................................................................. 482 Avaliação da condição física nas aulas de Educação Física ............................................................. 491 A abordagem da Ginástica Rítmica na Escola ................................................................................. 501 Rentabilização dos Espaços Desportivos na Escola – Um Ensino de Qualidade na Educação Física ................................................................................................................................................ 511
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