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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 322 de 520
Alguns professores de EF não incluem a GA nas suas aulas de EF devido ao seu grau de
exigência e desconhecimento da modalidade. Este desconhecimento justifica essa ideia pois
um professor de EF nem sempre comporta todos os conhecimentos a nível das modalidades
existentes, sendo que é importante dar a conhecer aos professores de EF e outros sobre a
GA onde este trabalho está inserido.
A formação de professores de EF é um dos pontos de partida para a implementação da GA
nos planos curriculares das escolas da RAM. Os benefícios da modalidade, assim como a
procura de novas estratégias para aumentar os níveis de aptidão física das crianças e
adolescentes em idade escolar justificam a integração destes conteúdos nas aulas de EF.
Referências Bibliográficas
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Marta, F. (2006). Manual do curso de treinadores de Ginástica Aeróbica de Grau 1. Federação
de Ginástica de Portugal;
Ramos, E. 2007. A importância da Ginástica Geral na escola e seus benefícios para crianças e
adolescentes. Faculdade de Jaguariúna. Obtido em 28 de Dezembro de 2010, de
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The UK National Governing Body for Gymnastics, (2010). British Gymnastics. About Aerobic
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