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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 Página 175 de 520
Ensino privado e ensino público, duas realidades Uma analise aos hábtios e
comportamentos
Marlene Rodrigues1; Ana Rodrigues1; Ana Pascoal1; Joana Martins1; Bebiana Sabino1;
Maria João Almeida1,2
1Universidade da Madeira, Centro de Competências das Ciências Sociais, Portugal
2Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano
Resumo
A obesidade tem adquirido proporções epidémicas, e o seu crescente aumento em
diferentes populações tem questionado que factores estarão na sua génese. O presente
trabalho pretende comparar alunos do ensino privado (EPr) e público (EPb) relativamente a
níveis de obesidade, aptidão física, participação desportiva, actividades sedentárias (ASed),
hábitos alimentares e envolvimento físico e identificar predictores da percentagem de massa
gorda (%MG) alta e muito alta.
Metodologia: a amostra é constituída por 176 sujeitos de ambos os sexos, do EPr (n=88) e
EPb (n=88). De forma a controlar a influência de factores socioeconómicos, foram
seleccionados alunos do EPb com características similares aos do EPr. Os níveis de obesidade
foram determinados segundo os valores referenciados por Cole et al. (2000), a %MG foi
calculada através da fórmula de Slaughter et al. (1988) e categorizados segundo Lohman
(1987). A aptidão física foi avaliada através da bateria de testes Fitnessgram (The Cooper
Institute for Aerobics Research, 2007) e Eurofit (Adam et al., 1988). Foram utilizados
questionários para avaliação da participação desportiva, ASed (Crocker et al., 1997),
comportamentos alimentares (Wilson et al., 2008) e percepção do envolvimento físico
(Evenson et al., 2006).