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Livro de ATAS_Desporto e Ciência 2011.pdf - DigitUMa

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Atas/Proceedings Seminário <strong>Desporto</strong> e Ciência 2011 Página 63 <strong>de</strong> 520<br />

- Depois <strong>de</strong> cabeceada, a bola <strong>de</strong>morou 0.4 segundos até passar linha <strong>de</strong> fundo o que<br />

correspon<strong>de</strong> a uma velocida<strong>de</strong> média <strong>de</strong> aproximadamente 50 km/h (e=v.t).<br />

A precisão do cabeceamento do atacante não permitiu que a bola fosse rematada para a<br />

baliza per<strong>de</strong>ndo-se assim uma possibilida<strong>de</strong> clara <strong>de</strong> marcar golo aproveitando a acção<br />

coor<strong>de</strong>nada da equipa atacante que possibilitou ao rematador ficar em condições favoráveis<br />

para finalizar a jogada com sucesso.<br />

Vimos assim que, em termos funcionais, quem ataca <strong>de</strong>ve ter as funções da equipa bem<br />

coor<strong>de</strong>nadas e optar pela estratégia mais adaptada ao adversário em cada momento,<br />

criando assim oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> remate tendo preparadas as acções seguintes. No mesmo<br />

sentido, quem <strong>de</strong>fen<strong>de</strong> não <strong>de</strong>ve ficar à espera para reagir em relação à bola porque ficará<br />

com muito pouco tempo para interceptar esta, <strong>de</strong>vendo reagir coor<strong>de</strong>nadamente às acções<br />

dos adversários e tirar a bola da zona da baliza, não <strong>de</strong> qualquer maneira mas sempre que<br />

possível <strong>de</strong> forma a conseguir rapidamente chegar à baliza adversária para marcar golo<br />

aproveitando a vantagem que po<strong>de</strong> ter sobre o adversário.<br />

O treino <strong>de</strong>sta situação <strong>de</strong>ve visar a coor<strong>de</strong>nação das funções dos diferentes jogadores<br />

permitindo a exploração <strong>de</strong> cada situação e adversário. Compreen<strong>de</strong>ndo esta funcionalida<strong>de</strong><br />

é possível treinar <strong>de</strong> forma mais objectiva.<br />

Exemplo 2 – Uma Jogada<br />

Vejamos como numa outra situação (o primeiro golo do segundo jogo dos oitavos <strong>de</strong> final da<br />

Liga dos Campeões entre o Real Madrid e o Olympic Lyonnais) o problema se coloca da<br />

mesma forma.<br />

Analisemos alguns dados:

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