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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 368 de 520
Contributos do Ensino da Educação Física na Formação Integral dos Alunos
Contributions of Physical Education Teaching in Students’ Integral Formation
Medeiros, J.*, Cunha, S.*, Gomes, E.**
Resumo
* Universidade da Madeira
** Escola Básica dos 2º e 3º ciclos dos Louros
jtsmedeiros@hotmail.com
O presente trabalho tem como propósito demonstrar a importância que a Formação
Integral, no âmbito escolar, tem no desenvolvimento eclético e harmonioso dos alunos, e
como a Educação Física, através das suas particularidades e especificidades, pode ser uma
disciplina que potencia esta formação, caso a sua leccionação seja adequada às necessidades
e características dos jovens. De forma a possibilitar esta formação integral, é necessário que
exista uma relação de inter-ligação dos três Domínios: Psicomotor, Cognitivo e Sócio-
Afectivo, para que seja criado um equilíbrio no desenvolvimento dos alunos. No entanto,
para isso ser possível, a actuação do professor de Educação Física, nas suas aulas, deve ter
em conta não o rendimento desportivo e o aperfeiçoamento técnico, mas sim o conjunto de
transformações que se deseja que os alunos sofram, com o intuito de que estes evoluam e
que ganhem conhecimentos e competências que vão para além das capacidades físicas e
motoras, alargando-se a toda a sua vida, tanto pessoal como profissional. Assim, a Educação
Física deve servir como instrumento potenciador da formação integral dos alunos, devendo
ser aproveitadas as suas características únicas, o que implica que os seus docentes
direccionem todo o processo de ensino-aprendizagem nesse sentido.
Palavras-chave: Educação Física; Formação Integral; Domínios; Docência