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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 185 de 520
A influência da experiência e formação académica na valorização das competências do
treinador de desporto
Hélio Antunes
Universidade da Madeira
Resumo
O presente artigo pretende investigar se a importância atribuída pelos treinadores de
desporto às competências profissionais difere em função da experiência profissional e das
habilitações académicas.
O estudo baseia-se numa metodologia de natureza quantitativa, tendo-se construído e
validado um questionário anónimo que avaliou as questões relacionadas com as
competências do treinador, através de uma escala de likert. A análise estatística efectuada
através do Alfa de Cronbach, revelou que o instrumento possuiu uma fiabilidade moderada a
elevada (0,858) para a variável latente competências do treinador. Para a relação entre as
variáveis e os grupos de experiência, utilizou-se o teste paramétrico One Way Anova, com
recurso ao teste de Tukey para estimação dos Post-Hocs.
A amostra foi constituída por 223 treinadores (26,8% do universo) com idades
compreendidas entre os 20 e os 67 anos, sendo 86,1% do sexo masculino e 13,9% do sexo
feminino, da ilha da Madeira, Portugal. No que concerne às habilitações, cerca de 70%
possuía uma licenciatura ou habilitação académica superior, já no que diz respeito à
experiência profissional enquanto treinador, variou entre um e cinquenta e um anos (9,90
anos de média).