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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 501 de 520
A abordagem da Ginástica Rítmica na Escola
Approach to Rhythmic Gymnastics at School
Anjos Fátima 1, Alves Ricardo 2, Trindade, Fernandina3
1 Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira.
2 Universidade da Madeira.
3 Escola Secundária de Francisco Franco
Universidade da Madeira, Departamento de Educação Física, Campus Universitário da
Penteada 9020-105 Funchal.
E-mail: fatimaanjos@hotmail.com
Resumo
A Ginástica Rítmica (GR) é caracterizada pela beleza da execução de movimentos
coordenados, musicalmente, com diversos aparelhos: Corda, arco, bola, maças e fita.
A inclusão da GR na escola é importante, pelo facto de ser uma modalidade de elevada
coordenação motora, o que permite ao corpo um envolvimento com espaço, tempo e ritmo;
desenvolver o indivíduo a nível cognitivo, bem como a nível sócio – afectivo, o que permite,
uma formação integral dos jovens que a praticam.
A proposta metodológica apresentada tem como objectivo contribuir para a formação dos
professores na matéria do ensino da GR, consciencializar os docentes sobre as
potencialidades desta modalidade, e proporcionar um conjunto de ferramentas didáctico -
pedagógicas no sentido de auxiliar a intervenção dos docentes nas aulas de Educação Física.
Palavras – Chave: ginástica; beleza; ritmo; metodologia; escola.