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Atas/Proceedings Seminário Desporto e Ciência 2011 494 de 520
suas finalidades a aptidão física, no sentido da melhoria da qualidade de vida, bem-estar e
saúde (Jacinto, Carvalho, Comédias & Mira, 2001).
O sistema educativo português objectiva a melhoria das capacidades físicas através da
disciplina de Educação Física, e tem como propósito criar hábitos de vida saudável que
reduzam os factores de risco para a saúde. O PNEF tem como um dos seus objectivos
melhorar o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas, ao longo de toda a
escolaridade, desde o 1º ano até ao término do Ensino Secundário, com particular ênfase
nesta etapa, fornecendo hábitos e conhecimentos aos alunos que lhes permitam prosseguir
o processo de desenvolvimento e manutenção da condição física (Dinis, 1998).
O PNEF faz referência ao Fitnessgram para avaliar a condição física dos alunos, considerando
os valores da Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF) como uma referência essencial no
processo de avaliação formativa, sendo que o alcançar desta ZSAF tem como base a
aprendizagem da natureza e do significado da aptidão física, relativamente ao seu
contributo para a saúde e o bem-estar (Jacinto et al, 2001), ou seja, para a promoção de um
estilo de vida saudável.
O presente trabalho pretende ser uma reflexão sobre o conceito, missão, objectivos,
utilização adequada e a devida interpretação dos resultados da bateria de testes do
Fitnessgram, tendo por base a fundamentação do Fitnessgram desenvolvido pelo Cooper
Institute (2007).
Por fim, coloca-se a questão da avaliação no que diz respeito à nota a atribuir a esta área de
intervenção, com o objectivo de valorizar as competências a promover nos alunos.
ii) Desenvolvimento