Untitled - Global Protection Cluster

4.3.1 Участие в процессах строительства мира, продолжениеКак реагировать (продолжение)МерареагированияОценкаситуации,анализ иразработкаВмешательствос цельюзащитыУкреплениенациональногопотенциалаУкреплениевозможностейобщины поподдержкерешенийДействия• Работа над мобилизацией женщин задолго до начала мирныхпереговоров с тем, чтобы обеспечить включение гендерного анализав мирный процесс и гарантировать участие и права женщин. 114• Анализ политической ситуации с общиной, выявление всех сторон, азатем работа с женщинами и мужчинами в общине, в том числе смолодежью, над разработкой стратегии участия женщин.• Разработка и поддержка программ по развитию возможностейженщин и информированию мужчин об участии женщин.• Оказание поддержки женщинам и девочкам-подросткам, берущим насебя ведущие роли в переговорах по строительству мира иподвергающимся в результате запугиванию или угрозам насилия;обеспечение получения ими поддержки и защиты, в том числе, кпримеру, через объединения женщин и девочек-подростков.• Повышение осведомленности судебной власти о правах женщин.• Поддержка равноправного участия женщин во всех избирательныхпроцессах, в том числе путем использования квот. 115• Подготовка женщин и девочек к участию в мирных процессахпосредством программ обучения, лоббирования среди партнеров,особенно учреждений ООН, непосредственного участия женщин вработе органов, принимающих решения, и обеспечения оказаниямеждународной поддержки женским организациям.• Поддержка представителей женщин с очевидными связями с женскойаудиторией; поддержка их усилий по самоорганизации в широкуюкоалицию с общей программой и лоббирование ее включения вмирную программу. 116• Поддержка перемещенных женщин и девочек в самоорганизации;выявление местных женских организаций, региональных сетей иорганизаций в месте их происхождения, работающих надповышением уважения к правам женщин и расширением участия вмирных процессах, и работа с этими организациями.• Поощрение женщин и девочек к участию в органах, принимающихрешения в общине, в том числе в лагерных структурах, городскихорганах перемещенных лиц и репатриантских структурах, путемобеспечения обучения и ухода за детьми, развития навыков обменаинформацией и организации с другими женщинами и девочками вобщине. (В этом отношении примечательны подходы, принятые вНепале для обеспечения более широкого участия женщин в выборахв лагерные органы; см. практический пример в разделе 5 главы 2.)Продолжение на следующей странице114 «Возможности вовлечения женщин в официальные мирные переговоры и способность их к действенному участию часто зависят от ихполитической мобилизации до начала самого мирного процесса, как свидетельствуют примеры Гватемалы, Израиля и Палестины, когдаженщины и девочки-подростки были политически мобилизованы до начала формального мирного процесса. В то же время, однако,женщины и девочки-подростки, которые традиционно исключаются из процессов принятия решений и строительства мира, смогутучаствовать в них более активно, если получат поддержку от местных и международных действующих лиц». E. Johnson-Sirleaf and E. Rehn,Women, War and Peace: The Independent Experts’ Assessment on the Impact of Armed Conflict on Women and Women’s Role in Peace-building,Progress of the World’s Women, UNIFEM, 2002 г., п. 194, стр. 62. В этом исследовании также приводятся примеры, где участие женщин быломинимальным или не поддерживалось, в результате чего значительного прогресса для женщин достигнуто не было, как, например, вКосово, Боснии и Герцеговине или Сальвадоре.115 Адаптировано из E. Johnson-Sirleaf and E. Rehn, Women, War and Peace: The Independent Experts’ Assessment on the Impact of ArmedConflict on Women and Women’s Role in Peace-building, Progress of the World’s Women, UNIFEM, 2002 г., стр. 127, Действия 5 и 7.116 Департамент операций по поддержанию мира (ДОПМ), «Гендерный ресурсный комплект для операций по поддержанию мира», 2005 г.Глава 4: Защитные меры реагирования УВКБ ООН стр. 189