Untitled - Global Protection Cluster

2.5 Усиление участия и расширения прав и возможностейдевочек, продолжениеКак реагировать (продолжение)МерареагированияКоординация(продолжение)Оценкаситуации,анализ иразработкаВмешательствос целью защитыДействия• Получение информации у других агентств ООН, особенно ЮНФПА,ЮНИФЕМ и ЮНИСЕФ об имеющихся у них программах, о доступедевочек в компетенции УВКБ ООН к этим программам, о стратегияхрасширения прав и возможностей девочек в рамках этих программ.• Выявление женских групп и групп девочек-подростков вперемещенной/репатриантской общине, местных объединениях иНПО, имеющих опыт работы с детьми разного возраста, особенно сдевочками.• При необходимости – работа по созданию в общине группы дляподдержки работы по содействию расширению прав и возможностейдевочек.• Координация со школами, преподавателями, ассоциациями родителейи учителей, медицинскими учреждениями и подростковыми группамина предмет выявления наиболее подходящих каналов дляобеспечения участия девочек и расширения их прав и возможностей.• Обеспечение систематического сбора и обновления данных одевочках и мальчиках с разбивкой по возрасту для того, чтобы можнобыло принимать решения, которые учитывают интересы девочек иблагодаря этому позволяют избежать риска игнорирования их впроцессах планирования, выполнения, мониторинга и оценки.• Отказ от предположения, что взрослые обладают знанием ипониманием того, что важно для девочек (или мальчиков).• Создание для девочек возможностей излагать свои проблемы,приоритеты и интересы, будь то посредством консультативных,совместных или самоинициируемых процессов, описанных выше.• Использование благоприятных для детей и соответствующих возрастустратегий, например, посредством игр, в том числе ролевых,спектаклей или рисования, для того, чтобы девочки (и мальчики) могливыражать свои проблемы и идеи.• Обеспечение учета мнений, выражаемых девочками (и мальчиками), впланировании, вовлечение их в разработку программ, которые ониназвали приоритетными.• Использование для оценки подхода, учитывающего весь жизненныйцикл, в частности, выявление с девочками дискриминации, которойони подвергаются с рождения до зрелости. Так можно выявить каждуюформу дискриминации и отреагировать на нее. Это помогаетопределить уязвимые точки в жизни девочек и обеспечить разработкусоответствующих ответных мер.• Создание безопасных и благоприятных для девочек пространств исред, где девочки могут самовыражаться, узнавать о своих правах,разрабатывать стратегии защиты своей безопасности и охраны своегоздоровья, практиковаться в мероприятиях по сплочению коллектива,развивать лидерские навыки и играть.• Наращивание социальных активов девочек, в том числе путем:− информирования их о своих правах и оказания им помощи вразвитии навыков по осуществлению этих прав;Продолжение на следующей страницеГлава 2. Принципы и практика гендерного равенства (равенства полов) Page 63