Untitled - Global Protection Cluster

6.3 Региональная правовая база, продолжениеРегиональныенормы обобразованиидевочек(продолжение)Согласно Африканской хартии прав и благосостояния ребенка (1990 г.)государства-участники обязаны принять все необходимые меры «дляпоощрения развития среднего образования в разных его формах и дляпостепенного перевода его на бесплатную и доступную для всехоснову» (статья 11(3)), а также «обеспечить, чтобы девочки,забеременевшие до завершения образования, имели возможностьпродолжать учебу в зависимости от своих индивидуальныхспособностей» (статья 11(6)).Это положение также отражено в статье 13(4) Африканскоймолодежной хартии (2006 г.), а статья 23(1) этого документа касаетсядевочек и молодых женщин и подтверждает, что государства будутгарантировать «всеобщий и равный доступ к официальномуобразованию и прохождение минимум девяти лет такогообразования». Обе хартии требуют от государств принимать всенеобходимые меры по «поощрению регулярного посещения школы исокращению количества выбывших учеников» (статья 11(3) первой изэтих конвенций, статья 13(4) второй).Обязанностиперсонала УВКБООНПоэтому сотрудники УВКБ ООН, особенно те, кто занимаетсявопросами защиты, должны быть знакомы с региональнымидокументами, применимыми к их сфере деятельности, чтобы этидокументы можно было использовать для отстаивания прав женщин идевочек, относящихся к компетенции Управления, обеспечения ихзащиты и поддержки решений для них. 133133 В качестве отправной точки наиболее важные документы перечислены в томах 3 и 4 публикации УВКБ ООН «Сборник международныхдокументов и других нормативных актов в отношении беженцев и других лиц, относящихся к компетенции УВКБ ООН», июнь 2007 г.,http://www.unhcr.org/publ/PUBL/455c460b2.html.Глава 6. Международная и региональная правовая база стр. 468