Untitled - Global Protection Cluster

5.6 Доступ к безопасному и качественному образованию,родолжениеРавный и безопасный доступ к образованию (продолжение)МерареагированияОценкаситуации,анализ иразработкаВмешательствос целью защитыУкреплениенациональныхвозможностейДействия• Работа с девочками в общине по выявлению и отображению всех«горячих точек», где возникают риски для защиты, препятствующиеравному доступу к безопасному образованию. Обсуждение этих рисковв комитете по вопросам образования и совместная выработка мерреагирования на каждый из них.• Оказание бедным семьям, относящимся к компетенции УВКБ ООН,помощи в зачислении их дочерей в школу и учебе, в том числе путемпредоставления одежды, школьных принадлежностей, обеспеченияухода за детьми, а также дополнительного обучения силами сверстницили другим способом. Они могут быть освобождены от платы. (Помеждународному праву обучение в начальной школе должно бытьбесплатным, однако школы иногда взимают деньги на конкретныецели.)• Содействие девочкам в условиях риска, таким как подростки-главыдомохозяйств, матери-подростки, девочки с инвалидностью и девочкииз меньшинств в доступе к образованию и получении образования.• Обеспечение того, чтобы беременные девочки и матери-подросткимогли продолжать образование, а не вынуждены были бросать школуиз-за правил, дискриминации или стигматизации.• Работа с органами власти по обогащению учебной программыматериалами для чтения, которые способствуют положительномувзгляду на девочек и женщин и содержат информацию о жизненныхнавыках (таких как уверенность в себе, навыки отказа, навыки веденияпереговоров, разрешения конфликтов и мирного урегулирования), стем, чтобы способствовать предотвращению ранней беременности,инфицирования ВИЧ, сексуального и гендерного насилия. Гдецелесообразно, этот аспект должен также включать содействиеразработке учебных программ в соответствии с традициями икультурой меньшинств.• Работа с органами образования с целью убедить их отменитьвозрастные ограничения и (или) требования о предоставлениисвидетельств о рождении для зачисления в школу, с тем, чтобыженщины и девочки не испытывали трудностей при приеме. В большихначальных школах – организация отдельных классов для слишкомвзрослых учениц.• Работа с партнерами и органами образования с целью убедить ихоказывать поддержку, например продовольствием, девочкам (иучительницам), которые регулярно посещают школу, одеждой(особенно девочкам старшего возраста) и целевыми стипендиями.Механизмы стипендий могут иметь конкретные цели, например,способствование обучению девочек как будущих учителей илиобеспечение наличия в каждом домохозяйстве грамотной женщиныили девочки, которая сможет помогать в учебе другим девочкам.Продолжение на следующей страницеГлава 5. Использование прав и обеспечение защиты стр. 386