Untitled - Global Protection Cluster

2.5 Усиление участия и расширения прав и возможностейдевочек, продолжениеКак реагировать (продолжение)МерареагированияУкреплениенациональногопотенциала(продолжение)Укреплениевозможностейобщины поподдержкерешенийМониторинг,отчетность иоценкарезультатовДействиянапример, медицинских и социальных работников, которые работают сдевочками и мальчиками, находящимися в компетенции УВКБ ООН,для обеспечения их приверженности принципу внимательногоотношения к детям, их осведомленности о правах детей, пониманияими различных факторов, которые могут привести к игнорированиюдевочек.• Работа с разными группами общины с целью повышения ихосведомленности о ценности гендерного равенства и о правах ипотенциале девочек. Согласование стратегий реализации этих прави потенциала, в том числе в отношении продолжения образования идоступа к занятиям спортом, играм и здравоохранению.• Оказание родителям поддержки в поощрении и защите прав ихдетей.• Привлечение родителей, опекунов, учителей, старейшин и другихчленов общины к процессу повышения осведомленности о ценностивовлечения и содержательного участия девочек и мальчиков вразработке, выполнении и оценке программ и проектов, касающихсяих.• Обеспечение прозрачности и справедливости процессов, чтобы детипонимали, какова цель той или иной программы либо проекта и четковидели границы того, на что они способны повлиять.• Привлечение женщин-учителей, женщин-медработников и молодыхженщин к среднему и дальнейшему образованию, поощрение их ктому, чтобы они становились образцами для подражания инаставницами для расширения прав и возможностей девочек и ихучастия.• Согласование критериев для мониторинга участия с девочками (имальчиками) с самого начала программы.• Получение у девочек (и мальчиков) их мнения о том, что следуетоценивать, и обеспечение их участия в программах оценки.• Предоставление девочкам и мальчикам информации о результатахмониторинга и оценки, обсуждение с ними результатов в манере,дружелюбной к детям и доступной им.Практическийпример: ЮАРВ течение 2005 г. Представительство УВКБ ООН в ЮАР проводилоисследовательский проект с детьми-беженцами и детьмирепатриантамив Анголе, ЮАР и Замбии. Результаты исследованиябыли включены в «Исследование Генерального секретаря ООН повопросу насилия в отношении детей». 78 Методология, разработаннаядля проекта, где в качестве средства вовлечения детейиспользовалось искусство, оказалась эффективным способомпонимания мыслей и чувств детей, особенно в отношении СГН.Продолжение на следующей странице78 См. http://www.unhcr.org/doclist/protect/43994c3d2.html; Исследование Генерального секретаря ООН по вопросу о насилии в отношениидетей, A/61/299, 29 августа 2006 г., представленное Третьему комитету Генеральной Ассамблеи 11 октября 2006 г., размещено на сайтеhttp://www.violencestudy.org/r25Глава 2. Принципы и практика гендерного равенства (равенства полов) Page 65