Podpora zaměstnávání starších osob - Mature @ EU

Příloha II(33 %) zaměstnaných a nezaměstnaní tvoří kolem 6 %. Naprostá většina nízkokvalifikovanýchstarších osob je ekonomicky neaktivních (61 %). Obdobný trend, i když napříznivější úrovni hodnot, lze zaznamenat i u středoškoláků.Graf č. 3 Úroveň vzdělání ve vazbě na postavení na trhu práce (2005, v %)100%80%60%40%20%29,121,849,213,1 15,9 19,98,3 3,82,578,6 80,2 77,613,01,685,460,96,532,637,8 35,44,52,957,7 61,729,71,768,618,41,680,144,812,642,620,6 19,6 19,66,5 3,4 2,073,0 77,0 78,411,71,786,6NEAKTNEZAMZAM0%0,1,2 - bez vzd. a základní3c - středoškol. bez maturity3a,3b - středoškol. s maturitou4,5b - pomaturitní s., VOŠsouhrn terciární vzd. (5a a 6)0,1,2 - bez vzd. a základní3c - středoškol. bez maturity3a,3b - středoškol. s maturitou4,5b - pomaturitní s., VOŠsouhrn terciární vzd. (5a a 6)0,1,2 - bez vzd. a základní3c - středoškol. bez maturity3a,3b - středoškol. s maturitou4,5b - pomaturitní s., VOŠsouhrn terciární vzd. (5a a 6)25-39 let 50-64 let celk. 25-64 letZdroj: ČSÚ - VŠPS, 2. čtvrtletí 2004, vlastní propočtyStarší osoby neměly příležitost osvojit si počítačové či informační dovednostiv průběhu počátečního vzdělávání, což je v době pronikání informačních akomunikačních technologií do všech sfér pracovního i osobního života silnýmhandicapem. Svědčí o tom i výsledky šetření v populaci ve věku 15-74 let, která jepřesvědčena, že největší slabinou pracovníků starších 50 let ve srovnání s pracovníkyve věku 25-35 let je právě neznalost práce s počítačem. Průměrné hodnocení tétoschopnosti bylo u starších pracovníků nižší o 2 body, přičemž hodnocení se pohybovalona škále od 1 do 4 bodů. Další nevýhodou pracovníků nad 50 let jsou podle výsledkůtohoto šetření slabší jazykové znalosti (rozdíl 1,7 bodu), neochota se dále vzdělávat(rozdíl 1,4 bodu) a neschopnost přizpůsobit se technologickým změnám (rozdíl 1,4bodu). 99 Počítačová gramotnost je obvykle chápána jako souhrn dvou základníchschopností. První se týká schopnosti pracovat s nejčastěji využívaným programovýmvybavením, druhá pak schopnosti používat internet ke komunikaci, k vyhledávání azpracování informací. Nezbytným předpokladem počítačové gramotnosti je dostupnostpočítače s připojením k internetu.99 MARKENT - Zaměstnávání starších osob, str.10, 2005.230