Podpora zaměstnávání starších osob - Mature @ EU

Příloha IIPoukázkami je také možné diferencovaně stimulovat vzdělávání určitého obsahuči určitých skupin. Např. mohou být vydávány poukázky pro osoby starší 50 letvyužitelné pro vzdělávání v oblasti ICT, jazykové dovednosti, odborné kurzy,poradenské služby, apod.Možnosti využití tohoto nástroje v ČR specificky pro starší osoby by měly býtrozpracovány a ověřeny ve vybraném regionu, který má největší problémy s nezaměstnanostítéto věkové skupiny.Zavedení vzdělávacích poukázek by vyžadovalo jejich zakotvení v legislativě.Pro vytvoření uceleného systému dalšího vzdělávání, který by byl platformou nejenpro toto, ale i pro další opatření, by bylo třeba vytvořit a schválit samostatný Zákon odalším vzdělávání. Rozsah a způsob úprav stávající legislativy by závisel na zvolenéformě administrace poukázek. Mezi dotčenou legislativu by patřil především Zákoníkpráce, dále daňová a účetní legislativa.Výhody:• Velkou výhodou vzdělávacích poukázek je flexibilita a variabilní možnosti použití.• Umožňují cílenou podporu vzdělávání těch skupin obyvatel, které ji nejvícepotřebují, případně i ve vybraných regionech. Mohou být tedy decentralizovanýmnástrojem, o jehož využití mohou rozhodovat samy regiony podle svých specifickýchpotřeb.• Individualizovaná výuka zabezpečovaná prostřednictvím poukázek podporujevysokou spoluúčast jednotlivců na koncipování svého vzdělávání a vyjednávánís poskytovateli vzdělávání.• Poukázky určené pro zaměstnavatele podporují firemní vzdělávání, odborný růstzaměstnanců a posilují zodpovědnost firem v přístupu ke vzdělávání zaměstnanců.Nevýhody:• Při využití tohoto nástroje je třeba počítat s náklady na tisk poukázek, jejichevidenci a oběh.4.2.3 Placená dovolená na vzděláváníPlacená dovolená na vzdělávání (dále jen PDV) je opatření, které již bylozavedeno v mnoha evropských zemích (viz kapitola 3.1). Spočívá na myšlence, žezaměstnanec má možnost účastnit se vzdělávání během pracovní doby a pobíratzároveň mzdu nebo jinou formu finančního zabezpečení. Příslušné legislativní normyvymezují okruh osob, které mají nárok na PDV, délku PDV, podmínky, za kterýchdochází ke ztrátě nároku, okolnosti, kdy zaměstnavatel může odmítnout poskytnutíPDV, zaměření kurzů, poskytovatele kurzů, způsoby financování, ale i monitorování avyhodnocování PDV.Země, které ratifikovaly Úmluvu o placené dovolené na vzdělávání postupněpřijímají zákony a nařízení, které placenou dovolenou na vzdělávání upravují.Vzhledem k tomu, že ČR Úmluvu o placené dovolené na vzdělávání (PDV) ratifikovalajiž v roce 1993, měly by být rozvíjeny práce na přípravě tohoto nástroje s využitímzkušeností zemí, které již tento nástroj využívají, a při respektování specifickýchpodmínek ČR.281