Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI

Bernd Holthusen / Heiner Schäfer
geboten, aber auch Grenzen aufzeigt werden, wird das Verhalten
Jugendlicher in öffentlichen Räumen kritisch beobachtet und rasch in
seinen Möglichkeiten eingeschränkt.
Weil der Sozialraum für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen
einerseits wichtig ist, ihre Interessen dort aber andererseits kaum berücksichtigt
werden, ist er ein wichtiger konzeptueller und praxisrelevanter
Bezugspunkt für gewaltpräventive Strategien. Durch Kooperation und
Vernetzung versuchen die Träger der Jugendhilfe vorhandene Ressourcen
zu bündeln und intensiver zu nutzen. So werden z. B. mit Kindertagesstätten,
Schulen, Polizei und Sportvereinen übergreifende Kooperationskonzepte
entwickelt, um schwierige Konstellationen frühzeitig erkennen
und Hilfen anbieten zu können. Es geht dabei nicht nur um die auffälligen
Jugendgruppen, auf die sich die Aufmerksamkeit wegen des Problemdrucks
meist in erster Linie richtet, sondern auch um die Stärkung
und Unterstützung der nicht mit Gewalt auffallenden, nicht störenden
Jugendgruppen. Diese eher indirekte Strategie, die im Stadtteil ein
Gegengewicht zu einer »Gewaltkultur« fördern soll, wird bisher noch zu
wenig beachtet.
Kinder und Jugendliche wachsen in unterschiedlichen regionalen, sozialen
und kulturellen Milieus auf, die ihre Einstellungen und ihr Verhalten
wesentlich prägen. Jugendhilfe knüpft mit ihren Angeboten an diese
Milieus an. Dies gilt in den Freizeitheimen, in der aufsuchenden Arbeit
(Streetwork) oder in der Fanarbeit im Sport. Die Erfahrungen junger
Menschen mit Gewalt spiegeln ihren jeweiligen Alltag in sozialen Brennpunkten
der Großstädte mit Armut und Perspektivlosigkeit wider. Körperliche
Stärke und Durchsetzungsfähigkeit sind dort häufig entscheidend
für den Zugang oder den Nichtzugang zu Chancen. Gleichaltrige in
ländlichen oder wirtschaftlich prosperierenden Gebieten machen andere
Erfahrungen. Zwar gibt es auch hier Gewalt, aber sie ist öffentlich weniger
sichtbar und nicht so spektakulär. Hinzu kommt, dass nicht wenige
Minderjährige in kulturell anderen Milieus aufgewachsen sind, einige von
ihnen in vom Bürgerkrieg geprägten Ländern mit entsprechenden traumatisierenden
Erfahrungen. Es gibt inzwischen vermehrt Bemühungen,
diese Erfahrungen und ihre Relevanz durch die gezielte Vermittlung von
Wissen oder durch die Einbindung von Fachkräften aus diesen Ländern
oder Milieus in gemischte Teams in die Arbeit einzubeziehen. Dennoch
besteht Entwicklungsbedarf. Auch in der geschlechtsspezifischen Arbeit
lassen sich noch Defizite beschreiben. Während es eine gut entwickelte
Mädchenarbeit gibt, ist Jungenarbeit – trotz erster positiver Ansätze 49 –
noch immer unterentwickelt. Jungen können kaum eine eigenständige
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Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter.
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfeldern. München 2007.
www.dji.de/jugendkriminalitaet