Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI

Strategien der Gewaltprävention in der Kinder- und Jugendhilfe
emanzipatorisch ausgerichtet sind, sondern zugleich versuchen, alle
Sinne zu erreichen. Neben der Wissensebene sollen insbesondere auch
die Gefühls- und die Handlungsebene angesprochen werden. Bildungs-
und Sensibilisierungsansätze finden sich in unterschiedlichem Ausmaß
in allen Praxisfeldern, die sich mit der Stärkung von Zivilgesellschaft und
Demokratie einerseits und der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus
und Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus andererseits befassen. Zu
dieser Strategie gehört eine thematisch differenzierte Bildungspraxis, die
gewaltfreie und demokratische Konfliktbearbeitung fördert, geschlechtersensible
und antirassistische Pädagogik umsetzt, interkulturelles und
interreligiöses Lernen realisiert sowie Lernformate im Kontext der Prävention
von Antisemitismus unterstützen will. Formen der Qualifizierung
(Fort- und Weiterbildung) als Wegbereiter für Veränderungen von institutionellen
Strukturen und Bildungskonzepten gehören ebenso in das
Spektrum der Bildungsarbeit wie die Entwicklung von Bildungsmaterialien
für die methodisch-didaktische Umsetzung der Bildungs- und Lernprozesse.
Fort- und Weiterbildungen gehen über traditionelle Jugendbildungsmaßnahmen
hinaus, weil sie mit der Professionalisierung ihrer
Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Ziel verfolgen, Wissen zu multiplizieren
und dadurch potenziell einen größeren Personenkreis anzusprechen.
Netzwerke: Diese Strategien zielen darauf ab, vor Ort verlässliche
Kooperationsstrukturen zur Unterstützung zivilgesellschaftlichen Engagements
und der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit
und Antisemitismus zu schaffen. Neben zivilgesellschaftlichen
Netzwerken, in denen sich lokale Initiativen verbünden, sind zu
nennen: Netzwerke von Fachkräften zur gegenseitigen kollegialen Beratung,
zum Austausch und zur themenspezifischen Fort- und Weiterbildung
sowie virtuelle Netzwerke, die Informations-, Kommunikations- und
Präsentationsplattformen zur Vernetzung von Jugendlichen, Multiplikatorinnen
und Multiplikatoren sowie Projekten zur Verfügung stellen. Eine
zunehmend wichtige Rolle spielt schließlich in diesem Zusammenhang
das im Rahmen des Programms »Entwicklung und Chancen jungen Menschen
in sozialen Brennpunkten« (E & C) erstmals entwickelte, in dem
Programm »Lokales Kapital für soziale Zwecke« ausgebaute und in den
Programmen gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus
genutzte Instrument der so genannten »Lokalen Aktionspläne«
(LAP). Lokale Aktionspläne sind Instrumente, die Hilfestellungen
bieten, um sich vor Ort unter Berücksichtigung der jeweiligen Rahmenbedingungen
und unterschiedlichen Interessen und Perspektiven kooperativ,
d.h. unter aktiver Einbeziehung der relevanten lokalen Akteure auf
realisierbare Ziele und Arbeitsschritte – z. B. im Hinblick auf die Auseinandersetzung
mit rechtsextremen Gruppierungen – zu verabreden.
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Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter.
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfeldern. München 2007.
www.dji.de/jugendkriminalitaet