Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI
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Unterstützende Rahmenbedingungen gewaltpräventiver <strong>Strategien</strong><br />
Literatur<br />
<strong>und</strong> Akteuren (z. B. Aktion Mensch e.V.) große öffentliche Kampagnen<br />
<strong>und</strong> Aktionspläne gestartet, die <strong>im</strong> Kern zu einer Verbesserung des Aufwachsens<br />
von Kin<strong>der</strong>n <strong>und</strong> Jugendlichen in dieser Gesellschaft beitragen<br />
sollen <strong>und</strong> insofern auch in das weitere Umfeld <strong>der</strong> Prävention gegen<br />
Gewalt gehören. Das Spektrum <strong>der</strong> Formen <strong>und</strong> Themen ist beachtlich:<br />
Von singulären Werbeplakatkampagnen <strong>und</strong> Maßnahmen begleitenden<br />
Kampagnen (z. B. zum Ausbau <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>tagesbetreuung, zum Ehrenamt,<br />
zum Männlichkeitsbild von Jugendlichen) über thematisch eng<br />
geführte Maßnahmen (z. B. Informationsbroschüren zum Medienkonsum<br />
von Kin<strong>der</strong>n) bis hin zu auf Regierungsebene ressortübergreifend koordinierten<br />
Aktionsplänen (z. B. <strong>der</strong>zeit auf B<strong>und</strong>esebene Nationaler Aktionsplan<br />
für ein kin<strong>der</strong>gerechtes Deutschland 2005 - 2010) 116 .<br />
In <strong>der</strong> Diskussion werden diese Maßnahmen allzu leicht als nur symbolische<br />
Politik <strong>im</strong>mer wie<strong>der</strong> desavouiert. Zugleich darf nicht übersehen<br />
werden, dass diese Kampagnen <strong>im</strong>mer auch öffentlich Positionen markieren.<br />
Es wäre fatal, wenn sich Staat <strong>und</strong> Politik in zentralen Fragen des<br />
gesellschaftlichen Zusammenlebens (z. B. in Bezug auf die zunehmend<br />
virulent werdenden Antisemitismus o<strong>der</strong> Rechtsextremismus) nur neutral<br />
verhalten würden.<br />
Bayrisches Staatsministerium für Arbeit <strong>und</strong> Sozialordnung, Familie<br />
<strong>und</strong> Frauen/Staatsinstitut für Frühpädagogik München (Hrsg.)<br />
(2006): Der Bayrische Bildungs- <strong>und</strong> Erziehungsplan für Kin<strong>der</strong> in Tageseinrichtungen<br />
bis zur Einschulung. Weinhe<strong>im</strong>.<br />
Birtsch, Vera/Münstermann, Klaus/Trede, Wolfgang (Hrsg.) (2001):<br />
Handbuch Erziehungshilfen. Weinhe<strong>im</strong>.<br />
B<strong>und</strong>esministerium für Familie, Senioren, Frauen <strong>und</strong> Jugend<br />
(1999): Programmleitlinien »Entwicklung <strong>und</strong> Chancen junger Menschen<br />
in sozialen Brennpunkten«. Manuskript. Bonn.<br />
Deutscher B<strong>und</strong>estag (2005): Bildung, Betreuung <strong>und</strong> Erziehung vor<br />
<strong>und</strong> neben <strong>der</strong> Schule. Zwölfter Kin<strong>der</strong>- <strong>und</strong> Jugendbericht. BT 15/6014<br />
vom 10.10.2005. Berlin.<br />
Fegert, Jörg M./Späth, Karl/Salgo, Ludwig (Hrsg.) (2001): Freiheitsentziehende<br />
Maßnahmen in Jugendhilfe <strong>und</strong> Kin<strong>der</strong>- <strong>und</strong> Jugendpsychiatrie.<br />
Münster.<br />
116 www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Abteilung5/Pdf-Anlagen/nap,property=pdf.<br />
277<br />
Arbeitsstelle Kin<strong>der</strong>- <strong>und</strong> Jugendkr<strong>im</strong>inalitätsprävention (Hrsg.):<br />
<strong>Strategien</strong> <strong>der</strong> <strong>Gewaltprävention</strong> <strong>im</strong> <strong>Kindes</strong>- <strong>und</strong> <strong>Jugendalter</strong>.<br />
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfel<strong>der</strong>n. München 2007.<br />
www.dji.de/jugendkr<strong>im</strong>inalitaet
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