Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI

Anhang
Welche Rolle spielt dabei Körperlichkeit?
An welchen Bildern von Jungen bzw. Männlichkeit knüpfen die jungenspezifischen
Ansätze an, was sind ihre konzeptionellen Vorannahmen?
Gibt es eine geschlechterdifferenzierte Elternarbeit?
Sind Möglichkeiten zur Selbstreflexion über männliche und weibliche
Geschlechtsrollen und Vorbildhandeln vorhanden und institutionell verankert?
Welche Rolle spielen Migrationshintergründe?
In welcher Form wird auf Sozialräume Bezug genommen?
Soweit möglich sollte auch kurz über Erfahrungen in anderen europäischen
Ländern berichtet werden.
Den Aufträgen an die Autorinnen und Autoren gingen vier Grundannahmen
voraus:
Es gibt – wie bereits angedeutet – einen weitgehend unbestrittenen
und kriminologisch belegbaren Zusammenhang zwischen gewalttätigem
Verhalten und Männlichkeit;
Jungenbezogene (geschlechtsbewusste) Angebote zur Gewaltprävention
nehmen in der pädagogischen Alltagsarbeit bisher eine zu randständige
Rolle ein;
Gewaltpräventive Angebote sind bislang zu wenig auf die unterschiedlichen
Lebens- und Problemlagen von Jungen zugeschnitten;
Geschlechterdifferenzierte Angebote der Gewaltprävention könnten
bessere Ergebnisse erzielen; deshalb bedarf es der Weiterentwicklung in
diesem Bereich.
Da die Expertisen zum Teil sehr umfangreich sind und den Rahmen des
Berichts zu Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter
sprengen würden, werden im Folgenden die Ergebnisse in handlungsfeldübergreifenden
Thesen zusammengefasst. Damit und mit dem Ort der
Veröffentlichung möchte die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention
einen Beitrag dazu leisten, jungenspezifische Ansätze der
Gewaltprävention verstärkt in die Fachdiskussionen einzubringen.
Dabei ist allerdings zu berücksichtigen, dass der Blick auf die pädagogischen
Handlungsfelder bzw. die entsprechende Fachpraxis zu einer Perspektive
führt, die mit guten Gründen die Fachkräfte in den Mittelpunkt
der Aufmerksamkeit stellt. Die folgenden Thesen sind dementsprechend
durch diese Perspektive geprägt. Die zweifelsohne ebenso wichtige
Adressatenperspektive der Jungen rückt dabei etwas in den Hintergrund.
338
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter.
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfeldern. München 2007.
www.dji.de/jugendkriminalitaet