Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI

Bilanz, Herausforderungen und Anregungen
außer als Objekte der Begierde, die gelegentlich das Motiv für einen
Raub darstellen – eher randständig sind, stehen die anderen Formate aus
unterschiedlichen Gründen immer wieder im Zentrum der Aufmerksamkeit
und der öffentlichen Debatte. Handys mit der Fähigkeit, kurze Videosequenzen
wiederzugeben und zu kopieren, waren die Grundlage für die
Verbreitung so genannter Snuff-Videos, kurze zum Teil äußerst brutaler
Videoszenen. DVDs und noch mehr das Internet sowie eine Reihe von
Computerspielen sind hier insofern zu erwähnen, als sie Gewaltszenen
Jugendlichen beliebig oft und in allen Varianten zugänglich bzw. virtuelles
Gewalthandeln zum Gegenstand von Spielen und Wettbewerben,
z. B. im Rahmen von so genannten LAN-Parties, machen. 130
Allerdings wird die Diskussion häufig zu einfach geführt. Zwar ist es
zutreffend, dass es bislang keine wissenschaftlich tragfähigen und wirklich
überzeugenden Belege für einen unmittelbaren Zusammenhang
zwischen erhöhtem bzw. intensivem Medienkonsum (z. B. in Form extensiven
Spielens von Ego-Shootern) und Gewalthandeln von Jugendlichen
gibt. Es ist auch unwahrscheinlich, dass jemals ein so einfacher, unmittelbarer
Kausalzusammenhang identifiziert werden kann. Alle vorliegenden
Daten und Erfahrungen sprechen stattdessen dafür, dass biografische
Hintergründe, das familiale und die anderen sozialen Umfelder, die aktuelle
Lebenslage und die Art und Weise, wie die medial vermittelten Bilder
und impliziten Deutungsmuster individuell und in der Gruppe verarbeitet
und eingebettet werden, neben der Ausschließlichkeit, der Intensität und
Kontinuität der Mediennutzung entscheidende vermittelnde Faktoren
sind. Insofern macht es keinen Sinn, die damit einhergehenden medienpolitischen
und medienpädagogischen Herausforderungen mit Gewaltprävention
im engen Sinne des Begriffes gleichzusetzen.
Nichtsdestoweniger kann man nicht umhin, im Zeitalter der Flatrates sich
den damit verbundenen Fragen zu stellen. Allerdings ist es hilfreich, dabei
keine falschen Erwartungen zu hegen. So muss man sich im Klaren sein,
dass angesichts der technischen Möglichkeiten eine vollständige Kontrolle
darüber, was im Internet und auf DVDs für Jugendliche verfügbar und
downloadbar ist, nicht denkbar ist. Insofern werden Verkaufsverbote an
Grenzen stoßen und alle Vorstellungen, die entsprechenden Produkte wie
auch immer aus der Welt zu schaffen, scheitern.
130 Der Begriff LAN ist eine Abkürzung von Local Area Network, also einem örtlich begrenz-
ten Netzwerk von Computern. Auf LAN-Parties spielen auf der Basis derartiger Netzwerke
mehrere Spieler gegeneinander. Schnelligkeit, eine gute Strategie und Fingerfertigkeiten beim
Bedienen der Steuerung sind dabei ausschlaggebende Fähigkeiten.
313
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter.
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfeldern. München 2007.
www.dji.de/jugendkriminalitaet