Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI

Anhang
16. Jugendliche mit Migrationshintergrund
Jungenarbeit und Gewaltprävention mit gezieltem Blick auf junge Migranten
kommt nur ansatzweise vor, obwohl in allen Handlungsfeldern der
Anteil der Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund hoch ist
und künftig weiter wachsen wird. Häufig richtet sich die Aufmerksamkeit
in erster Linie auf die Gewalt; die dahinter liegenden biografischen und
kulturellen Brüche sowie fragilen männlichen Identitäten kommen kaum
mehr in den Blick. Auch die Vielfalt migrantenspezifischer Lebens- und
Problemlagen ist bislang nur ansatzweise Gegenstand differenzierter
Angebote.
Allerdings muss berücksichtigt werden, dass neben einem grundlegenden
Mangel an Angeboten, sieht man von ein paar spezifischen Angeboten,
wie z. B. einem Anti-Gewalt-Training für türkische Jungen ab, in vielen
Fällen Zeit und finanzielle Ressourcen für die erforderlichen Vorarbeiten
zur Entwicklung zielgenauer und systematischer pädagogischer Konzeptionen
für diese Jugendlichen fehlen.
Gute Erfahrungen wurden mit Mitarbeitern gemacht, die einen Migrationshintergrund
haben, die Herkunftskulturen kennen und die jeweiligen
Sprachen sprechen, weil diese die Probleme der Jungen besser verstehen.
Ihnen fällt es leichter vertrauensvolle Beziehungen aufzubauen. Sie können
auf Grund eigener Erfahrungen und Kenntnisse anders mit dem
Männerbild der Jungen umgehen, mit ihrer Lebenssituation zwischen den
Kulturen, und damit, dass die Jungen nicht sofort ansprechbar für alternative
Männlichkeitsbilder sind. Denn in dieser Phase ist es manchmal
wichtiger die Jungen zu stärken, sie zu stabilisieren und bei ihren Entscheidungen
zu unterstützen, als sie mit neuen und ihnen unverständlichen
Männlichkeitsbildern zu verunsichern. Von den Mitarbeitern,
gelegentlich auch Mitarbeiterinnen, erfordert dies Engagement, Zeit,
Empathiefähigkeit, Ausdauer und vor allem Kenntnis der Geschlechterrollen
und ihrer kultureller Hintergründe, der erlebten Erziehungsstile
und familialen Erfahrungen vor allem mit den Vätern. Dieses sehr
anspruchsvolle Anforderungsprofil ist allerdings gerade bei ehrenamtlichen
Mitarbeitern kaum zu erwarten. Weil es auf deutscher Seite zu
wenige Kenntnisse über die Herkunft der Jungen gibt, empfehlen Autorinnen
und Autoren in der Jugendberufshilfe, die Männlichkeitsbilder in
Bezug auf Beruf und Gewalt in den Kulturen, die in der Jugendberufshilfe
in Deutschland vertreten sind, zu untersuchen und zu dokumentieren.
Außerdem werden mehr Fortbildungsangebote zur Steigerung der interkulturellen
Kompetenz der Fachkräfte für wichtig gehalten.
348
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter.
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfeldern. München 2007.
www.dji.de/jugendkriminalitaet