Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI

Anhang
Kavemann, Barbara/Kreyssig, Ulrike (Hrsg.) (2006): Handbuch Kinder
und häusliche Gewalt. Wiesbaden.
Kilb, Rainer/Weidner, Jens, Gall, Reiner (2006): Konfrontative Pädagogik
in der Schule. Anti-Aggressivitäts- und Coolnesstraining. Weinheim
Kless, Katharina/Marz, Fritz/Moning-Konter, Elke (2003): Gewaltprävention.
Praxismodelle aus Jugendhilfe und Schule. München.
Korn, Judy/Mücke, Thomas (2006 2 ): Gewalt im Griff 2: Deeskalations-
und Mediationstraining. Weinheim.
Köhler, Jan (2006): »Kinder lösen Konflikte selbst!« Evaluation eines
Gewaltpräventionsprogramms. Holzkirchen.
Körner, Jürgen/Friedmann, Rebecca (2005): Denkzeit für delinquente
Jugendliche. Theorie und Methode dargestellt an einer Fallgeschichte.
Ettenheim.
Küchenhoff, Joachim/Hügli, Anton/Mäder, Ueli (Hrsg.) (2005):
Gewalt. Ursachen, Formen, Prävention. Gießen.
Landessportbund Berlin (Hrsg.) (2000): Sport statt Strafe!? Möglichkeiten
und Grenzen einer Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Polizei.
Lawson, Sarah (1996): Treibjagd auf dem Schulhof. Wenn Kinder Kinder
quälen. Zürich.
Lisner, Susanne (1996): Der wütende Wille. Gefühle erkunden und
Aggressionen abbauen. Mühlheim.
Lynen von Berg, Heinz/Roth, Roland (Hrsg.) (2003): Maßnahmen und
Programme gegen Rechtsextremismus wissenschaftlich begleitet. Aufgaben,
Konzepte und Erfahrungen. Opladen.
Martin, Lothar R./Martin, Peter (2003 2 ): Gewalt in Schule und Erziehung.
Ursachen – Grundformen der Prävention und Intervention. Bad
Heilbrunn.
Melzer, Wolfgang/Schuberth, Wilfried/Ehninger, Frank (2004):
Gewaltprävention und Schulentwicklung. Analysen und Handlungskonzepte.
Bad Heilbrunn.
Neumann, Ulf/Wendt, Peter-Ulrich (Hrsg.) (2007): Gewaltprävention
in Jugendarbeit und Schule. Projekte – Ansätze – Konzepte. Marburg.
Reinbold, Klaus-Jürgen (Hrsg.) (2002): Soziale Kompetenz und
Gewaltprävention. Freiburg.
Robertz, Dorothee/Robertz, Frank (2001): Konflikt-Training mit Kindern
und Jugendlichen. Ein Werkbuch für die Ausarbeitung und Anwendung
von Trainingsformen zum Umgang mit Gewalt und Aggressivität in
Schule und Jugendarbeit. Hamburg.
Schaller, Roger (2005): Selbstmanagement- und Psychodrama – Training
mit gewaltbereiten Kindern und Jugendlichen.Weinheim.
358
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter.
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfeldern. München 2007.
www.dji.de/jugendkriminalitaet