Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - DJI

Strategien der Gewaltprävention im Jugendstrafvollzug
Erhaltung eines soweit als möglich verständigungsorientierten
Umgangs mit den jungen Inhaftierten, nicht zuletzt um Entwicklungen
einordnen und interpretieren zu können.
Zu rechnen ist bei allen hier vorgestellten Überlegungen mit Effekten
sozialer Erwünschtheit des in dem Zwangssetting Vollzug gezeigten
Verhaltens jenseits »echter« Einstellungs- und Verhaltensänderung. Diese
sind kaum vollständig eliminierbar. Eine Hoffnung besteht darin, dass
eine jugend- und heranwachsendenpädagogische Vollzugsgestaltung
Stellenwert und Bedeutung von Glaubwürdigkeit sowie tatsächlichen
Überzeugungsgehalt der vom Personal täglich geleisteten Arbeit zu
vermitteln vermag. Zielgruppe von Gewaltprävention sind damit nicht
nur die jungen Inhaftierten, sondern ebenso die Professionellen in ihrem
Bemühen um eine förderliche Vollzugsgestaltung. So ist abschließend an
Essentials gewaltpräventiver Vollzugsgestaltung seitens des Personals zu
erinnern. Hier geht es im Einzelnen um Folgendes: die Überzeugungsbildung
hinsichtlich des eigenen erzieherischen Auftrags und seiner fachgerechten
Umsetzung am jeweiligen Arbeitsplatz, die grundsätzliche Missbilligung
von Gewalt, Aggressivität, Mobbing, Menschenverachtung und
Rassismus bzw. Extremismus durch das Anstaltspersonal, ein unmissverständliches,
gemeinsam getragenes und praktiziertes, in konkreten Situationen
sichtbares prosoziales, die Menschenwürde achtendes eigenes
Verhalten, die systematische Schulung nicht-aggressiven und nicht-ausgrenzenden
Sprachgebrauchs, Vermittlung und Übung von Techniken der
Deeskalation und Mediation bei alltäglichen Konflikten, Wahrnehmungsschulung
für positive Verhaltensentwicklungen einzelner Inhaftierter und
Vermittlung differenzierter Instrumentarien adäquaten Feedbacks, spezifische
Information zu Entwicklungspsychologie und -pädagogik des
Jugend- und Heranwachsendenalters, seiner pädagogischen Herausforderungen
und angemessener Strategien der Förderung sowie die Beachtung
humaner Kohärenz und Konsistenz des vollzuglichen Förderangebots
als eigenem ggf. prosozial, abweichungspräventiv wirksamen
Gestaltungsfaktor.
Perspektivisch ist zu empfehlen, unter Wahrung der berechtigten Aspekte
von Sicherheit und Ordnung als Grundlagen einer förderlichen und
reintegrationsorientierten Ausrichtung des Jugendstrafvollzugs, diesen in
der Prävention und Kontrolle von Aggressivität und Gewalt sowie der
Förderung nicht-aggressiver, möglichst auch prosozialer Verhaltensweisen
auszurichten an einem revidierten Selbstverständnis als »Guter Schule«
im Sinne einer guten Vorbereitung auf ein legales, straffreies Leben in
Freiheit. In diesem Selbstverständnis erfährt der Erziehungsgedanke als
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Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Strategien der Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter.
Eine Zwischenbilanz in sechs Handlungsfeldern. München 2007.
www.dji.de/jugendkriminalitaet