Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

104 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL
Naturaleza de la actividad actual de todos los niños y niñas (entre 5 y 17 años de edad). Esta
sección formula preguntas acerca de la actividad laboral de todos los niños y niñas del
hogar. El término «actividad laboral» se refiere a cualquier actividad realizada a cambio de
una remuneración (en efectivo o en especie), ganancia o ingreso familiar, o para el uso o
consumo propio. Esto incluye contribuciones laborales familiares no remuneradas.
Naturaleza de la actividad habitual de todos los niños y niñas (entre 5 y 17 años de edad). Esta
sección formula preguntas acerca de la actividad laboral de todos los niños y niñas del hogar
en los últimos 12 meses. El término «actividad laboral» tiene la misma definición que la que
aparece en la sección anterior.
Ganancias y forma de pago (sólo niños y niñas empleados con remuneración). Esta sección formula
preguntas a los niños y niñas acerca de sus ganancias y el modo de pago. La sección
también formula preguntas sobre cómo los niños y niñas gastan sus ganancias, y si ahorran
parte de éstas.
Cuestiones de salud y seguridad con relación a todos los niños y niñas (entre 5 y 17 años de edad).
Esta sección formula preguntas a los niños y niñas acerca del índice de enfermedades o
daños sufridos en el pasado y en el presente. Esto incluye cuestiones generales de salud y
cuestiones relacionadas con las condiciones de trabajo.
Intenciones futuras de todos los niños y niñas. Esta sección formula preguntas a cada niño
o niña del hogar acerca de sus aspiraciones generales, sus planes actuales y sus planes para
los próximos cinco años.
5.7 ■ Otras cuestiones relacionadas con el diseño de cuestionarios
5.7.1 ❚ El manual del entrevistador
Es vital contar con entrevistadores y supervisores bien capacitados para la implementación
satisfactoria de los cuestionarios (para conocer los roles y habilidades que se requieren, véase
el capítulo 8). La logística y documentación dirigidas a facilitar la toma de decisiones deben
estar encaminadas a apoyar las actividades de los entrevistadores y supervisores a lo largo del
proceso de la encuesta. Esto incluye materiales bien diseñados y bien presentados. Este material
debe incluir, a su vez, un manual del entrevistador que contenga una presentación detallada
de las actividades, incluyendo la realización de entrevistas y la recolección de datos. Para
asegurar la exactitud de la información recogida, el manual del entrevistador debe diseñarse y
redactarse al mismo tiempo que el cuestionario. El manual debe ser lo más claro y exhaustivo
posible, con el fin de evitar confusiones y de fomentar la consistencia en la ejecución.
Se adjunta, como anexo IV, un modelo de manual del entrevistador, concretamente
el aplicado en el módulo de actividades de niños y niñas de la encuesta de población activa
de Mongolia, realizada con apoyo del SIMPOC (el cuestionario está anexado a este capítulo
como anexo I en la ENTI modular).
5.7.2 ❚ Codificación del cuestionario
Una vez que el diseño del cuestionario ha finalizado, se deben asignar códigos a la serie de
posibles respuestas para cada pregunta. Este proceso, conocido como «codificación previa»,
se aplica después a lo largo de todo el proceso de la encuesta. Para una discusión detallada de
la codificación previa del cuestionario, así como de otros aspectos ligados a la codificación,
véase el capítulo 10.