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Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

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292 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL<br />

Empiece en una fase temprana<br />

La introducción <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> <strong>de</strong>be empezar tan pronto como se reciban en el centro los cuestionarios<br />

cumplimentados. Puesto que el trabajo <strong>de</strong> campo pue<strong>de</strong> suponer una actividad prolongada,<br />

a veces <strong>de</strong> <strong>la</strong>rga duración, <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> pue<strong>de</strong> realizarse en <strong>para</strong>lelo<br />

a <strong>la</strong> recolección <strong>de</strong> los <strong>datos</strong>. La introducción <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> durante <strong>la</strong> recolección garantiza<br />

<strong>la</strong> <strong>de</strong>tección temprana <strong>de</strong> errores o procedimientos inapropiados que pue<strong>de</strong>n haber pasado<br />

inadvertidos a los supervisores <strong>de</strong> campo. A su vez, pue<strong>de</strong> efectuarse una retroalimentación<br />

<strong>de</strong> los errores técnicos <strong>de</strong>tectados a tiempo que permita prevenir un mayor <strong>de</strong>terioro <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

calidad <strong>de</strong> los <strong>datos</strong>.<br />

Introduzca los <strong>datos</strong> en el or<strong>de</strong>n correcto<br />

Los <strong>datos</strong> recopi<strong>la</strong>dos <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> entrevistas <strong>de</strong>ben introducirse en el mismo or<strong>de</strong>n en que se reciben.<br />

Esto ayuda a mantener una organización a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> y pue<strong>de</strong> facilitar en gran<br />

medida el seguimiento <strong>de</strong> éstos durante el proceso <strong>de</strong> introducción, cuando sea necesario.<br />

Finalice <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong> cada cuestionario antes <strong>de</strong> <strong>para</strong>r<br />

Para evitar errores, el personal encargado <strong>de</strong> introducir los <strong>datos</strong> <strong>de</strong>be terminar <strong>de</strong> introducir<br />

el cuestionario con el que está trabajando antes hacer un <strong>de</strong>scanso.<br />

Confi rme <strong>la</strong> exactitud <strong>de</strong> los <strong>datos</strong><br />

Para evitar los errores en <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong> los <strong>datos</strong>, <strong>de</strong>be confirmarse siempre <strong>la</strong> exactitud<br />

<strong>de</strong> éstos. Se recomienda una doble introducción, es <strong>de</strong>cir, que los mismos <strong>datos</strong> sean introducidos<br />

por dos perdonas distintas.<br />

Los <strong>datos</strong> <strong>de</strong>ben someterse a una verificación <strong>de</strong>l rango, <strong>la</strong> estructura, los saltos y <strong>la</strong><br />

consistencia, <strong>para</strong> <strong>de</strong>tectar irregu<strong>la</strong>rida<strong>de</strong>s que puedan seña<strong>la</strong>r <strong><strong>la</strong>s</strong> fuentes <strong>de</strong>l error. Estos<br />

pasos ayudan a garantizar:<br />

<strong>la</strong> introducción <strong>de</strong>l número correcto <strong>de</strong> registros;<br />

<strong>la</strong> introducción <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> en los campos correctos; y<br />

el mantenimiento <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un rango dado <strong>de</strong> respuestas.<br />

11.5.3 ❚ Edición <strong>de</strong> los <strong>datos</strong><br />

La edición <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> implica revisar los <strong>datos</strong> recopi<strong>la</strong>dos <strong>para</strong> <strong>de</strong>tectar posibles errores.<br />

Este procedimiento ayuda a evitar que se conserven <strong>datos</strong> no fiables, así como <strong><strong>la</strong>s</strong> dificulta<strong>de</strong>s<br />

que esto conlleva <strong>para</strong> el análisis <strong>de</strong> los <strong>datos</strong>.<br />

Cuándo editar<br />

Para facilitar <strong>la</strong> <strong>de</strong>tección temprana <strong>de</strong> los errores y su corrección, <strong>la</strong> edición <strong>de</strong> los <strong>datos</strong><br />

<strong>de</strong>be realizarse inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong> éstos. Una correcta edición<br />

<strong>de</strong> los <strong>datos</strong> produce <strong>datos</strong> sin errores, o «limpios», que están listos <strong>para</strong> su análisis.<br />

Cuándo transferir los registros al archivo fi nal<br />

Los registros <strong>de</strong>ben transferirse al archivo electrónico final sólo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber pasado<br />

todas <strong><strong>la</strong>s</strong> verificaciones <strong>de</strong> edición sin ningún fallo. Un registro en el que falle alguna <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong><br />

revisiones no <strong>de</strong>be transferirse sin consultar al supervisor.

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