Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

II.10 CODIFICACIÓN 275
10.3.3 ❚ Codificación para la encuesta de trabajo infantil
La codificación puede constituir un reto especialmente cuando los encuestados son niños
y niñas. Aunque los niños y las niñas suelen dedicarse a una serie más limitada de actividades
(es decir, grupos sectoriales) y asignaciones de trabajo (es decir, ocupaciones) que
los adultos, sus respuestas a las preguntas en cuestión podrían no ser expresadas de una
manera tan clara.
Por lo tanto, hay que tener cuidado al formular las preguntas relevantes, al registrar
las respuestas y al codificarlas. Los codificadores deben disponer de la formación suficiente
para enfrentarse a las posibles dificultades de la codificación, aprendiendo a tomar decisiones
de codificación bien fundadas relacionadas específicamente con las actividades de los
niños y las niñas.
Con respecto a la codificación de las actividades de los niños y las niñas, las situaciones
de trabajo descritas como «trabajo infantil por abolir», en oposición a «niños y niñas
trabajadores», se describen mejor como «tipo de trabajo», es decir «ocupación» (por ejemplo
«mensajero de oficina» en la oficina de una compañía minera), que como «producto principal
producido en el centro de trabajo», que determina el «sector». No obstante, «sector»
suele ser el nombre de variable preferido, ya que es una característica de la empresa, y puede
servir más fácilmente como base para las intervenciones normativas dirigidas a los lugares
de trabajo. Por lo tanto, se necesitan ambas variables, pero «ocupación» resulta mejor para
describir la posible magnitud del problema (preferentemente junto con otras variables que
describen las condiciones o el trabajo).
10.4 ■ Dificultades potenciales de la codificación
Las dificultades de la codificación pueden surgir si la información es inadecuada o si las
respuestas son ambiguas o insuficientes.
Algunas veces la información disponible resulta insuficiente para inferir una palabra
clave para la codificación. En otros casos, la información puede provocar diversas interpretaciones
por parte del codificador. Los codificadores deben recibir una orientación clara en
cuanto a cómo solucionar estas situaciones de la forma más rápida y eficaz posible.
Información insufi ciente
Existen métodos y normas para resolver aquellas situaciones en las que la información es
insuficiente. Normalmente estas medidas deben aplicarlas los supervisores o expertos en
codificación, y no los codificadores de primera línea.
Respuestas ambiguas o insufi cientes
Las normas que regulan la codificación de respuestas ambiguas o insuficientes deben establecerse
antes del inicio del proceso de codificación (quizá durante los procedimientos de
planificación de la encuesta) con el fin de permitir una toma de decisiones oportuna en los
casos en que, de otro modo, causarían dificultad y retraso.
Se pueden utilizar diversos enfoques respecto a la información ambigua:
Inferir la palabra clave. Algunas veces el codificador no encuentra una palabra clave
apropiada en una respuesta registrada. En dichos casos, debe obtenerse una respuesta a
partir de la información disponible. El codificador podría escoger una de las tres alternativas: