Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

438 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL
El tamaño de la muestra se estimó en 350 establecimientos automotores con un 95
por ciento de fiabilidad.
Para darle el debido peso al número total de niños y niñas trabajadores y el tamaño variable
de los talleres, se decidió que el número de niños y niñas entrevistados no debería ser
igual a la población entera de niños y niñas trabajadores en un taller en particular. De
esta forma, en función del inventario de niños y niñas trabajadores encontrados en un
taller (ya que esta información no estaba disponible a priori), se diseñó la siguiente regla
general: al menos un niño o una niña por establecimiento iba a seleccionarse al azar y a
entrevistarse, y la cuota del muestreo por establecimiento no podía exceder de 3 niños
y/o niñas trabajadores.
Ejemplo 2
ELB basada en la ubicación
Niños y niñas porteadores en Nepal
El universo del muestreo para este grupo meta fueron las 35 rutas principales de carga de
larga distancia de Nepal, que van desde las áreas de Terai a las de Hill. Estas rutas de larga
distancia cubren 5 zonas de desarrollo de Nepal, es decir, las zonas este, oeste, centro, medio
oeste y lejano oeste.
El marco del muestreo estuvo basado en grupos, y cada grupo se refería a una ruta
de carga de larga distancia. Se introdujo el concepto de «flujo», que indicaba el número de
niños y niñas porteadores que pasan por el centro de un mercado en cada ruta por día. El
flujo podía ser «ascendente» (de sur a norte) o «descendente» (de norte a sur). Una ER ya
había estimado el flujo en un promedio de 10 a 12 niños o niñas por día. Por lo tanto, la
estrategia de muestreo para la carga de larga distancia, suponiendo un tamaño de muestra
de 400 para este grupo meta, se formuló de esta manera:
Número de niños y niñas porteadores incluidos en la muestra = 1/t* (400/número de
rutas)* número de días que los encuestadores se encuentran en posición, donde 1/t (que es la
fracción de muestreo) es una función de a) flujo, b) dirección de los porteadores (ascendente
o descendente) y c) el número de días que los encuestadores se encuentran en posición.
Debe observarse que la fracción de muestreo 1/t va a ser una fracción mayor para
los porteadores cuya dirección es ascendente. Aunque se sabe que el universo de muestreo
comprende aproximadamente 35 rutas de larga distancia, el número final de rutas de carga
estará condicionado por la situación de seguridad en Nepal.
Ejemplo 3
ELB basada en la ubicación
Niños y niñas traperos en Nepal
El universo de muestreo estuvo centrado en las zonas urbanas de Nepal; una ER previa
(2000) sobre niños y niñas traperos había revelado que la labor de trapero es primordialmente
un fenómeno urbano.
El marco de muestreo básico se organizó de acuerdo con tres estratos – metropolitano,
submetropolitano y municipal – sobre la base del censo de población de 2001. Así,
para el propósito del muestreo:
El estrato 1 comprendía el área metropolitana de Katmandú, con una población de más
de 500.000 habitantes;
El estrato 2 incluyó áreas submetropolitanas tales como Pokhara, Biratnagar, Lalitpur y
Birgunj, con poblaciones entre 100.000 y 500.000 habitantes; y
El estrato 3 comprendía 10 municipios con poblaciones que variaban entre 50.000 y
100.000 habitantes.