Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

452 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL
Tres principios útiles
Al aplicar ELB múltiples, deben considerarse los siguientes principios durante la etapa de
planificación y organización:
Simultaneidad.
Capacidad de comparación de los cuestionarios.
Capacidad de comparación de las zonas geográficas.
Cuestionarios sufi cientemente fl exibles
Los cuestionarios deben ser lo suficientemente flexibles para reflejar las realidades locales y
las características específicas del sector.
17.5.3 ❚ Criterios para la selección de institutos de investigación de calidad
En cualquier ejercicio de encuestas, la calidad de la institución de investigación (y de sus
encuestadores) tiene un impacto directo en la calidad de la recolección de datos primarios.
Cualidades especiales requeridas en las ELB
En el caso de las PFTI, sin embargo, la institución investigadora no sólo debe administrar la
complejidad de la recolección de datos en circunstancias adversas poco habituales, sino que
también debe estar finamente sensibilizada con respecto a los temas éticos y emocionales que
surgen al entrevistar a niños y niñas en vez de a adultos. La formación de los encuestadores
debe incluir la sensibilidad y el respeto hacia los niños y las niñas.
Las encuestas son, por naturaleza, técnicamente rigurosas, requieren tiempo y son
intensivas en lo que se refiere al material necesario, por lo que el instituto de investigación
debe evaluarse cuidadosamente.
La capacidad técnica del instituto de investigación
debe ser el principal criterio de selección. Para garantizar unos estándares mínimos, deben
considerarse las siguientes medidas de identificación y selección:
1) Presentación de los CV del personal de investigación clave.
2) Listado de los trabajos más recientes (incluidos diversos tipos de actividades relacionadas
con encuestas) emprendidos por la institución en los últimos cinco años.
3) Pruebas de investigación empírica previa sobre el trabajo infantil, con datos primarios
recogidos por el investigador candidato (preferentemente, en el estado o la provincia en
el que se propone el contrato).
4) Pruebas de investigación previa específica del proyecto o programa (actividades de
encuesta y trabajo analítico).
5) Lista de experiencia en la realización de investigaciones con niños y niñas.
6) Ubicación preferida de la oficina central en el estado o provincia donde se realizará la
recolección de datos.
7) Copias de los dos artículos más recientes y otras publicaciones del instituto, preferiblemente
relacionados con temas laborales y de empleo.
8) Evidencia de infraestructura adecuada en términos de redes de oficinas, instalaciones
logísticas y apoyo de sistemas informáticos.