Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

II.5 DISEÑO DE LOS CUESTIONARIOS 157
En los casos en que sea posible, deje que el orden de los niños y niñas que van a responder
sea de mayor al menor.
La sección VII de cada cuestionario está diseñada para un hogar de hasta 10 personas
entre 5 y l7 años de edad. Si un hogar tiene más de 10 niños en este grupo de edad, será
necesario utilizar un cuestionario adicional.
III. ■ Confidencialidad
Tal como se señala en la portada del cuestionario de la EPA, al ser usted un empleado/
empleada de la Oficina Nacional de Estadística (ONE) se confía que mantenga la confidencialidad
sobre toda la información recogida durante la encuesta en los hogares de la muestra.
Se espera que utilice sus técnicas de persuasión y su tacto para obtener toda la información
necesaria para completar cada cuestionario.
Algunos entrevistados pueden rehusar directamente a contestar el cuestionario, mientras
que otros pueden tener reparos en contestar algunas de las preguntas. Esto es comprensible,
ya que se está pidiendo información que normalmente no se da a extraños. Se espera
que usted informe al entrevistado de que:
a) Va contra la ley que la ONE y sus empleados divulguen información recogida a través
del cuestionario de la EPA a algún individuo u organización no autorizada.
b) La información recogida a través del cuestionario de la EPA se mantiene estrictamente
confidencial. No se puede acceder a ningún dato de ningún individuo, ni siquiera podrá
hacerlo otra dependencia gubernamental.
c) La información recogida a través del cuestionario de la EPA se utilizará únicamente
para la elaboración de tablas que muestren totales, promedios, etc. y no información
individual.
IV. ■ Papel del supervisor
El papel principal del supervisor es asegurar que el trabajo de campo se realiza apropiadamente
y ayudar a los entrevistadores a que así sea. El supervisor es responsable ante la ONE
de la calidad del trabajo realizado por el entrevistador en el campo.
El supervisor participará en la formación del entrevistador para comprobar que comprende
la formación, los materiales de formación y el manual. Además, asignará la tarea
a cada entrevistador y le proveerá de cualquier material adicional de encuesta que pueda
necesitar. Además, el supervisor revisará el trabajo del entrevistador y, de ser necesario, le
hará sugerencias para mejorarlo.
Debe informarse a los supervisores sobre cualquier dificultad que se encuentre en el
terreno. El supervisor propondrá soluciones y le acompañará a los hogares más difíciles.
Cada vez que usted tenga que aclarar un tema en particular, o enfrentarse a un problema que
no pueda solucionar solo, debe tratar de contactar con su supervisor y buscar orientación
o ayuda.
Los cuestionarios que hayan sido cumplimentados deben ser devueltos al supervisor,
que se ocupará de revisar todos los cuestionarios. En caso de haber alguna omisión o
inconsistencia, le devolverá el cuestionario para que lo corrija. El supervisor también puede
hacer una revisión al azar de los hogares de su lista y repetir las entrevistas.
Como buena práctica, normalmente se deben realizar dos reentrevistas en cada Unidad
Primaria de Muestreo (UPM). Una reentrevista será para un menor que se dedique a una