19.07.2014 Views

Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

III.14 ENCUESTA DE ESTABLECIMIENTOS 373<br />

Datos que ayudan a fijar el objetivo <strong>de</strong>l proyecto. La inci<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l trabajo infantil<br />

es una función <strong>de</strong> <strong>la</strong> dinámica <strong>de</strong> <strong>la</strong> oferta y <strong>la</strong> <strong>de</strong>manda <strong>para</strong> dicho trabajo. Puesto que<br />

proporciona un mejor entendimiento <strong>de</strong>l <strong>la</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong> oferta, <strong>la</strong> encuesta <strong>de</strong> establecimientos<br />

pue<strong>de</strong> ayudar a seña<strong>la</strong>r con mayor c<strong>la</strong>ridad <strong><strong>la</strong>s</strong> condiciones que promueven el trabajo<br />

infantil. Esto, a su vez, <strong>de</strong>be ayudar sustancialmente a mejorar <strong><strong>la</strong>s</strong> intervenciones <strong>de</strong>l proyecto.<br />

A través <strong>de</strong> sus recomendaciones y sugerencias, <strong>la</strong> encuesta <strong>de</strong>be ayudar a seña<strong>la</strong>r<br />

<strong><strong>la</strong>s</strong> áreas principales <strong>de</strong> acción y los métodos <strong>de</strong> intervención, especialmente en el caso<br />

<strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> PFTI.<br />

Difusión <strong>de</strong> los <strong>datos</strong>. Uno <strong>de</strong> los objetivos más importantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta <strong>de</strong> establecimientos<br />

es promover el <strong>de</strong>bate y <strong>la</strong> retroalimentación <strong>sobre</strong> el trabajo infantil, tanto en<br />

<strong>la</strong> zona <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta como <strong>de</strong> manera más general. Para obtener <strong>la</strong> retroalimentación,<br />

el informe <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta <strong>de</strong>be seguir un formato c<strong>la</strong>ro y comprensible <strong>para</strong> el usuario,<br />

con resúmenes fácilmente accesibles <strong>de</strong> los principales resultados. Esta estructura <strong>de</strong>be<br />

ayudar a que <strong>la</strong> encuesta <strong>de</strong> establecimientos facilite el <strong>de</strong>bate y sirva, potencialmente,<br />

<strong>para</strong> <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> políticas.<br />

14.3 ■ Estructura metodológica<br />

La estructura <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> condiciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> zona en <strong>la</strong> que va a realizarse<br />

<strong>la</strong> encuesta. Asimismo, los cuestionarios <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta <strong>de</strong> establecimientos difieren<br />

según los objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta y los recursos disponibles, incluido el tiempo. En cualquier<br />

caso, <strong>para</strong> respon<strong>de</strong>r a<strong>de</strong>cuadamente a los objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta con <strong><strong>la</strong>s</strong> restricciones<br />

dadas, se necesita una buena estructura metodológica.<br />

Tal como se indicó anteriormente en este capítulo, <strong><strong>la</strong>s</strong> encuestas <strong>de</strong> establecimientos<br />

pue<strong>de</strong>n adoptar diversos enfoques: cuantitativos (encuestas <strong>de</strong> muestreo probabilístico),<br />

cualitativos (ER) o una combinación <strong>de</strong> ambos métodos (ELB):<br />

Encuestas <strong>de</strong> muestreo probabilística<br />

Para ayudar a <strong>de</strong>terminar el número <strong>de</strong> niños y niñas empleados en una actividad industrial<br />

orientada a <strong><strong>la</strong>s</strong> exportaciones, <strong>la</strong> encuesta podría comenzar con <strong><strong>la</strong>s</strong> asociaciones <strong>de</strong> exportadores<br />

y productores y <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong> sus fábricas. La estructura también pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rse<br />

a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> información provista por <strong>la</strong> autoridad encargada <strong>de</strong> otorgar licencias<br />

<strong>de</strong> exportación (que pue<strong>de</strong> conducir a los entrevistadores <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los exportadores hacia los<br />

productores). En tales casos, podría aplicarse una encuesta <strong>de</strong> muestreo probabilístico.<br />

Evaluación rápida<br />

Cuando se necesita información <strong>sobre</strong> los establecimientos o centros <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> una zona<br />

específica pue<strong>de</strong> llevarse a cabo una ER. (Esto <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ría también <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> información<br />

que se pretenda conseguir <strong>de</strong> los establecimientos).<br />

Encuestas <strong>de</strong> línea <strong>de</strong> base<br />

Cuando lo que se busca es información <strong>sobre</strong> niños y niñas en un sector <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> PFTI o en<br />

un trabajo peligroso, una ELB pue<strong>de</strong> presentar un método más a<strong>de</strong>cuado, que incorpora,<br />

<strong>de</strong> hecho, un enfoque cualitativo y cuantitativo, respectivamente, tanto <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> ER como <strong>de</strong><br />

<strong><strong>la</strong>s</strong> encuestas <strong>de</strong> muestreo probabilístico.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!