Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

II.8 PREPARACIÓN PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS 235
8.2.2 ❚ Determinación de las necesidades y contratación de los equipos de campo
La composición y el tamaño óptimos de los equipos de campo dependen de diversos factores,
como el tamaño de la muestra, el tiempo disponible para la encuesta y el tiempo que se
necesita para cada entrevista. La contratación insuficiente conlleva retrasos en el trabajo de
campo. Las necesidades se deben estimar a la luz de las limitaciones de tiempo y financiación,
así como de la experiencia anterior. A menudo, el personal de campo para la recolección
de datos mediante cuestionarios se toma del personal de oficinas nacionales estadísticas,
oficinas gubernamentales locales, institutos de investigación y profesores de escuela locales
que conocen la zona muestreada y tienen acceso a los hogares meta.
Existen dos métodos alternativos para la implementación del trabajo de campo:
Un equipo compuesto por un supervisor y entrevistadores se dirigen juntos en un vehículo
hacia un lugar para la recolección de datos. Los entrevistadores se separan para
recopilar información, mientras que una persona se queda atrás para ocuparse de los
problemas que surgen en relación con la recolección de datos.
A cada entrevistador se le asigna una localidad diferente de recolección de datos dentro
de una zona bajo el cuidado de un supervisor. El supervisor, mientras tanto, se moviliza
en un vehículo, tratando los problemas que surgen en la recolección de datos.
Sin embargo, la opción de grupo es la que se aplica habitualmente.
Al formar los equipos de campo, se debe tener cuidado para evitar contratar a un
número excesivo de entrevistadores/trabajadores de campo. Demasiados entrevistadores
por región pueden dar lugar a dificultades en la supervisión y la formación. El patrón sugerido
es de no más de 15-20 entrevistadores por región. 2 La proporción de supervisor a
entrevistador no debe ser menor de 1 supervisor por 5 entrevistadores y, en algunas zonas
particularmente difíciles, 1 supervisor por cada 2 entrevistadores. 3
La contratación de los equipos de campo debe aplicar procedimientos comunes y buscar
la uniformidad en la formación de los entrevistadores de las diferentes regiones. 4 A menudo,
esto se puede conseguir utilizando los mismos formadores y materiales de formación. Las prácticas
habituales ayudan a que los resultados de la encuesta sean sistemáticamente de alta calidad.
Dentro de los equipos, suele ser recomendable que los entrevistadores trabajen por
parejas. Cuando el tema de la encuesta lo requiera, se podrá incluir a un especialista. Esto
ayuda a mantener la moral del equipo y proporciona, a través de un proceso de toma de decisiones
en conjunto, un nivel de control de calidad. Algunas veces se recomienda un equipo
de tres, que incluya un miembro femenino para acceder a las mujeres y niñas entrevistadas,
especialmente en zonas donde se deben respetar las normas tradicionales relacionadas con
la segregación por sexo. Un punto de vista femenino también puede proporcionar un factor
de equilibrio cuando el equipo de campo tenga que tomar decisiones en el momento. En las
zonas que distan de la base del equipo y donde no es posible contar con el transporte público,
el equipo encuestador incluye a menudo un conductor.
El marco temporal para la recolección de datos influye en el tamaño previsto del
equipo de campo. En la práctica, sin embargo, se determina por sí solo según el número real
2 End-decade multiple indicator survey manual: Monitoring progress toward the goals of the World Summit for Children
(Nueva York, División de Evaluación, Política y Planificación, El Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia, 2000).
3 OIT: Manual de la OIT sobre conceptos y métodos.
4 Se debe tener cuidado al decidir si se lleva a cabo una formación regional o centralizada. La decisión
se debe tomar no sólo en función de factores de coste, sino también de consideraciones en cuanto a quién otorga
una formación más eficaz. Aunque la formación centralizada puede ser más costosa, una ventaja es que todos
los participantes reciben formación idéntica sobre los conceptos de la encuesta, la aplicación de cuestionarios
y los procedimientos de la encuesta.