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Manual sobre las metodologías para la recolección de datos a

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308 ESTADÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL<br />

Recuadro 12.2 La importancia <strong>de</strong> los vínculos.<br />

Encuesta nacional <strong>sobre</strong> el trabajo infantil en Zimbabwe<br />

La Encuesta nacional <strong>sobre</strong> el trabajo infantil en Zimbabwe señaló <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> los vínculos<br />

entre ese estudio específi co y los temas <strong>sobre</strong> el trabajo infantil más generales. El estudio<br />

<strong>de</strong>tectó que dichos vínculos facilitarían enormemente el uso <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong>l estudio, lo<br />

que promovería el conocimiento <strong>de</strong> estas cuestiones, al incentivar <strong>la</strong> adopción <strong>de</strong> los mismos<br />

conceptos y <strong>de</strong>fi niciones en estudios posteriores llevados a cabo por el gobierno, ONG,<br />

organizaciones privadas <strong>de</strong> investigación e instituciones educativas. El estudio recomienda que<br />

«<strong>la</strong> encuesta <strong>sobre</strong> el trabajo infantil <strong>de</strong>be verse como un paso importante hacia el entendimiento<br />

<strong>de</strong>l trabajo infantil, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista tanto conceptual como práctico.» 1<br />

1 Zimbabwe. Country report 1999 child <strong>la</strong>bour survey (Ofi cina Estadística Central y Ministerio <strong>de</strong> Servicio Público,<br />

Trabajo y Bienestar Social, 2000).<br />

12.5 ■ Confi<strong>de</strong>ncialidad<br />

La confi<strong>de</strong>ncialidad es un tema importante en el análisis <strong>de</strong> <strong>datos</strong>.<br />

Los analistas <strong>de</strong> <strong>datos</strong> trabajan en contacto directo con <strong>datos</strong> primarios <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta<br />

que incluyen información que i<strong>de</strong>ntifica a los entrevistados.<br />

Los resultados <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>datos</strong> también <strong>de</strong>ben manipu<strong>la</strong>rse cuidadosamente ya que,<br />

finalmente, pue<strong>de</strong>n formar parte <strong>de</strong>l informe <strong>de</strong> una encuesta que más tar<strong>de</strong> estará a<br />

disposición <strong>de</strong>l público. El hecho <strong>de</strong> prestar una atención insuficiente a <strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad<br />

durante el análisis <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sembocar en que se <strong>de</strong>svele información<br />

confi<strong>de</strong>ncial.<br />

Por consiguiente, <strong><strong>la</strong>s</strong> personas encargadas <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> (incluida <strong>la</strong> tabu<strong>la</strong>ción)<br />

<strong>de</strong>ben tener en cuenta <strong><strong>la</strong>s</strong> cuestiones re<strong>la</strong>tivas a <strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad.<br />

Los analistas <strong>de</strong> <strong>datos</strong> <strong>de</strong>ben ser especialmente conscientes <strong>de</strong> los temas que ro<strong>de</strong>an<br />

<strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad <strong>de</strong> los <strong>datos</strong> y evitar su exposición, ya sea durante <strong>la</strong> manipu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> información o durante su presentación. (Como se menciona anteriormente, cuando el<br />

número <strong>de</strong> una muestra <strong>de</strong> celdas <strong>de</strong>sagregadas es reducido, aumenta <strong>la</strong> probabilidad <strong>de</strong><br />

i<strong>de</strong>ntificar hogares individuales).<br />

La formación re<strong>la</strong>cionada con <strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad <strong>de</strong>be proporcionarse a todo el personal<br />

encargado <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>datos</strong>. Esta formación <strong>de</strong>be incluir información específica <strong>sobre</strong><br />

aquel<strong><strong>la</strong>s</strong> variables <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta que requieren un mayor grado <strong>de</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad y los<br />

temas re<strong>la</strong>tivos a su manipu<strong>la</strong>ción. Por consiguiente, los analistas <strong>de</strong> <strong>datos</strong> <strong>de</strong>ben ser capaces<br />

<strong>de</strong> tomar <strong>de</strong>cisiones <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> redacción <strong>de</strong> informes que cump<strong>la</strong>n los objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta,<br />

respetando simultáneamente <strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad <strong>de</strong> los participantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta.

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